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语言学概论 主 讲 人 温锁林 山西大学文学院 目 录 第一章 概述 第二章 语言的性质 第三章 语音 第四章 词汇 第五章 语法 第六章 语言的发展 第七章 语言的分类 第八章 文字 第九章 语言与文化 第一章 概述  第一节 语言和语言学 一、什么是语言 1、 语言是我们所说的话。 汉语、英语、日语、德语。 一般的大众的理解 2、语言是人类交际和交流思想的工具。 功能角度的定义 3、语言是信息的载体和传播信息的媒介。 信息论角度的定义 4、语言是认知的工具。 认知科学角度的定义 A 空间范畴的语言化 操场 校园： 操场上 校园里 火车 车厢： 火车上 车厢里 书架 书橱： 书架上 书橱里 “上”为二维方位词，“里”为三维方位词。 上述词语反映的“语言几何”问题，只有从认知对语言的影响的角度才能对此现象作出解释。可见，语言范畴的形成受到认知范畴的影响。 B 色彩范畴的语言化 不同语言中对光谱的切分 汉语：赤橙黄绿青蓝紫 英语：red orange yellow green blue purple 利比里亚的巴萨语（Bassa） 暖色 ziza（赤橙黄）冷色 hui （绿蓝紫） C 词义的形成与语言的范畴化 盐蛋 咸蛋 腌蛋 腌制材料 腌制结果 腌制过程 这些都反映了词义的形成的理据性及所包含的认知内容. D 语法的形式与语言的范畴化 亭子在湖中心 湖中心有个亭子 目的物—参照物 参照物—目的物 “亭子”是感知的直接对象，称为目的物（figure） “湖中心”是感知的参照坐标，称为参照物(ground) 目的物—参照物 参照物—目的物 汉语名词性偏正结构的表达顺序 湖中心的亭子 *亭子的湖中心 卢沟桥的狮子 *狮子的卢沟桥 用偏正结构表达两个物体的空间关系，采用“参照物——目的物”的认知顺序是汉语的一种优势语序。 范畴——整体 整体——部分 这是汉语名词性偏正结构的表达原则，反映了汉语“由大到小”的表达习惯。正像汉语地址的书写顺序一样。 二 什么是语言学 1 定义 语言学是研究语言规律的科学 语言的历史与人类一样漫长,但人 们研究语言才只有几千年的历史. A . 基督教圣经关于人类语言起源的传说: 人类何以会有我们现在这么多的语言呢? 圣经解释: 上帝谴责人类罪过和妄行的 结果. 亚当的子孙 示拿（shinar） 建通天塔 耶和华 变乱天下人的口音，多种语言出现 B 古埃及关于语言起源的故事 希腊史学家希罗多图斯的史记载有一段埃及的故事: 公元前六世纪埃及一法老突发奇想,决定用实验的方法考查哪种语言是最古老的. 无人烟之地 羊乳 Bekos 佛里基亚语 “面包” 得出结论 语文学 Philology A 定义: 为了阐发古代经典的经义而对文字\词汇\语法所作的研究,是经学的附庸,没有把语言作为独立的研究对象. 又叫“前语言学”.