二年级：仰卧推起成桥教案.docVIP

“友谊之桥”教学设计 （水平一 二年级） 1、指导思想 本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革，树立“健康第一”的指导思想，结合少年儿童的心理、生理特征，通过技巧练习，发展学生的柔韧和协调等身体素质，培养学生团队精神、合作精神和社会适应能力，提高学生的自我保护能力，避免意外事故的发生。 2、教学目标 1、初步掌握仰卧推起成桥的技术动作，并做出简单的技巧组合动作。积极参与活动。 2、发展学生的柔韧性和协调性。 3、培养学生的团队意识和合作精神，拓展学生思维，提高学生的自主学习能力，激发学生的潜能，促进学生身心健康的发展。 3、教学内容 1、仰卧推起成桥 2、技巧组合动作 4、设计思路 本课根据水平一学生心理、生理和认识规律等特点，采用主题式情景教学模式。通过以发展柔韧性和合作性为目的，准备活动进行垫上操，教师利用音乐伴奏，组织指导学生进行热身练习，让学生在生理和心理上做好准备,克服神经机能惰性,加快运动神经传导作用和反应速度,使人体尽快地由安静状态进入运动状态，全身投入到上课中去。基本部分，第一、首先是学习仰卧推起成桥：教师用语言导入，让学生发挥想象力用身体塑造出自己心目中的桥，用循序渐进的方法对学生进行创想练习、典型示范、教师讲解示范、体会互助完成桥、学导练习、小游戏：“桥下过船”等几个环节，把“桥”的方法教给学生，利用技能迁移激发学生进行“仰卧推起成桥”的尝试，在师生的保护