师德师风论文立师德,正师风,强师能.pdfVIP

立师德，正师风，强师能 教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引 导学生如何做人的引路人。教师的素质直接影响着学生的学 风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。 师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台， 教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义 精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的 转接者。因此，师德不是简单的说教，而是一种精神的体现， 一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需 要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜 样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。 “桃李不言， 下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。师德 表现在以下三个方面： 一是良好的职业道德 师德的好坏从大的方面来说影响整个社会的物质文明 建设和精神文明建设，从小的方面来说影响学生的身心健康 发展。在教育中一切师德要求都基于教师的人格，因为师德 的魅力主要从人格特征中显示出来的，历代教育家提出的 “为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“严 谨治学、勤于进取”、“热爱学生、积极育人”、“勇于科研、 平等竞争”等，既是师德的规范，又是教师良好人格特征的 体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道