八年级《桃花源记》第二课时课件.pptVIP

沿途风景无杂树，纯为桃花林。 鲜艳美丽 人间仙境 思考：为什么只是桃林，而不是其他树木？ 环境优美 生活富足 安适愉悦 和乐满足 与世隔绝 远离尘嚣 热情好客 民风淳朴 增添神秘 子虚乌有 扑朔迷离 奇异的缔造者，最异是陶公。 陶渊明，字元亮，又名潜，私谥“靖节” ，世称靖节先生。浔阳柴桑人。伟大的诗人、辞赋家。生于东晋末朝，出生于没落的地主官僚家庭。少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动乱，他有志不得施展，做过小官，任彭泽县令时不满官场丑恶，“不为五斗米折腰”，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗” 归园田居（其一） 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 作业： 1 、背诵全文。 2、背诵《归园田居》其一 * * 初中语文 桃花源记 （第二课时） 陶渊明 学习 目的： 1．分步品味，想象桃源之“美”，评读桃源之“异”