学习型团队建设方案精品课件.pptVIP

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  • 2021-09-04 发布于江苏
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;目录;;意义;目的;线是极窄的面,线的交叉形成面。小范围试点成功实施后,学习者从可独立操作到可指导他人操作,通过技能的传授,实现点的移动,此时考虑扩展阶段成果,不限定学习内容。; 模型;方式;个人学习;团队学习;;开展模式;实施步骤;团队结构及职责;协议签订计划;行为准则;师生协议模版;;未来发展规划;;五项修炼定义;部门会签;Thank You !;

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