2.2氧气学案1(人教版九年级上).pdfVIP

第二单元课题 2 氧气（一） 学案 学习目标： 1．了解氧气的主要物理性质。 2．掌握氧气的检验方法，知道碳、硫、铁在氧气中燃烧的实验现象，能够写 出这些反应的文字表达式和符号表达式。 学习重点： 木炭、蜡烛、铁丝在氧气中燃烧的实验探究。 学习难点： 铁丝在氧气中燃烧实验中的注意事项。 课前反思： 1、什么叫物理变化和化学变化？它们的主要区别是什么？ 2、什么叫物理性质和化学性质？ 3、氧气的主要用途是什么？ 同步学习： 一、阅读教材 P34 ，总结氧气的物理性质： ①通常状况下，氧气是 _____ 色、 ____ 味的_______ 。 ②密度比空气 _______ 。 ③________ 溶于水中。 ④三态变化：常温下为无色气体，降温加压时变为 ________色的液体，继续 降温，会变为 ________状 _______ 色的固体。 二、氧气的化学性质 1、【实验】把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否复燃。 实验现象：带火星的木条在氧气中 。 思考：木条在空气和氧气中燃烧现象有什么不同？ 讨论交流：如何检验一瓶气体是氧气？ 1 学案 2、探究硫在空气中和氧气中的燃烧： ①硫在常温下是 _______ 色______ 态。 ②硫在空气中燃烧发出 __________ 色的火焰。 ③硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧 __________ ，发出 __________ 色的火焰， 放出 _____________ 气味的气体， 并 _______ 热量。 ④硫在氧气中燃烧的反应文字表达式是： __________________________ ； 硫在氧气中燃烧的反应符号表达式是： __________________________ ； 3、探究木炭在空气中和氧气中的燃烧： ①木炭在常温下是 ______色 ________态 . ② 用镊子将木炭伸入到集气瓶内观察是否燃烧？ ___________ ③ 用镊子将木炭放在酒精灯上点燃后在空气中可看到 ________________ 。 再把点燃的木炭伸入到盛有氧气的集气瓶中，又会观察到发出 _________ ，放出 _________ 。 ④ 观察反应后生成物的色、态，再向集气瓶中倒入澄清的石灰水，振荡，会 观察到 ___________________________ 。 ⑤木炭在氧气中燃烧的反应文字表达式是： __________________________ ； 木炭在氧气中燃烧的反应符号表达式是： __________________________ ； 注意： 做木炭在氧气中燃烧的实验时， 点燃木炭后要将木炭自上而下缓慢伸入 到瓶的中部，原因是二氧化碳的密度比氧气大，避免直接伸至瓶底，生成的二氧化 碳将瓶内没有消耗的氧气排出。 2 学案 4、探究细铁丝在氧气中的燃烧： ① 铁丝是 __