《生物学的探究方法》课件 （同课异构）2022年精品课件.pptVIP

2021 年 “精 英 杯〞 全国公开课大赛 获奖作品展示;教育部“精英杯〞公开课大赛简介;第一单元 第1章第3节 生物学的探究方法;;探究的根本过程;提出问题：鲜美的肉汤放置久了会变质，这是由微生物引起的。这些微生物是肉汤本身产生的，还是从空气中进入的呢？ 作出假设：使肉汤变质的微生物来自于空气。;与外界空气 相通;肉汤在曲颈瓶中加热、冷却后放置，没有微生物繁殖;讨论 1.巴斯德的研究是为了解决什么问题？他根据提 出的问题和先期的研究，作出了什么样的科学假设？ ;4.根据研究结果，巴斯德可以得出什么结论？ ;归纳一下巴斯德实验从提出问题到得出结论并表达交流，可分为几个步骤？;思考1.巴斯德探究成功的前提是什么？2.巴斯德探究成功的关键是什么？3.探究方案包括哪些内容？4.巴斯德用了哪些探究方法？常用的探究方法还有哪些？;提出???题;探究的常用方法;实验法;测量法;2.在设计探究实验时，以下不能作为一组对照实验的是 〔 〕 A.有光、无光 B.有光、无水 C.枯燥、湿润 D.有空气、无空气;3.小明饲养了一对兔子，他每天喂养时，把它们的动作习惯以及各种反响都一一记录下来，以便以后进行分析比较。那么，他的这种探究方法是 〔 〕 A.观察法 B.实验法 ;〔1〕提出问题： ？ 〔2〕作出假设： 。 〔3〕设计并进行实验： ①在发黄豆芽时，50粒放在黑暗处，发的黄豆芽呈黄 白色，难以成苗； ② 。 〔4〕实验结论： 。;5.为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请答复：;(1)根据杨明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了____和光照是否是种子萌发所需要的环境条件。 (2)实验甲和实验乙对照，变量是_____，通过这组实验可以得出的结论是__________。 (3)根据实验甲和_________的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。理由是________________ ___ 。 (4)实验设计中，实验甲和___不能形成对照，原因是有___个变量。;6.有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去翻开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽〞，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，于是他和同学们一起去探究。 〔1〕你能帮他提出问题吗？ 能影响黄豆芽叶绿素的产生吗？;〔3〕设计实验方案： A.取一定数量的新鲜黄豆芽分成两等份，分别放在 甲、乙两个容器中。这一步是为了设置 实验。 B.把甲放在 下，乙放在 处培养。 C.本实验的变量是 。 〔4〕该实验的预期效果： 甲中的黄豆芽 绿，乙中的黄豆芽 绿。〔填“变〞或“不变〞〕;;;1.知道水、无机盐和维生素对人体的作用； ； 3.关注食物中的营养物质与健康的关系。;60%~70%;儿童缺钙：佝偻病;缺碘：地方性甲状腺肿〔俗称大脖子病〕;无机盐的种类;几百年前的欧洲，长期在海上航行的水手经常遭受坏血病的折磨，人们一直查不出病因。 最后科学家从新鲜的水果和蔬菜中提取出维生素C治愈了坏血病。;维生素是一类比较简单的有机物。 种类很多。 大多数是人体自身不能制造的，要从食物中摄取。 不是构成细胞的主要原料。 不能为人体提供能量。 人体每日对它们的需要量很小。;维生素;参与代谢维他命，A B C D最知名。 缺乏VA会夜盲， 缺乏VB脚气病， 缺乏VD骨疏松， 缺乏VC坏血病。 无机盐，很有用，预防百病显神通。 缺铁容易患贫血，缺碘会得大脖病， 缺锌发育不太好，缺钙易患佝偻病。 需要量少不用夸，健康身体全靠它。;请分析下面的一组插图，每幅插图中的做法是否正确？并说出道理。;;1.以下食物中含有维生素C最多的是(? )? 2.如果一个人患了夜盲症，你认为他需要的食物是( ? )? A.鸡肝? B.辣椒 C.