八年级下册语文《关雎》教案.doc

志向是前进的驱动力，计划是前进的路线图。 八年级下册语文《关雎》教案 以雎鸠鸟为比，以雎鸠鸟的求偶为兴，来写自己对窈窕淑女的追求，是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调，加强诗歌的生动性和鲜明性，今天我们在这给大家整理了一些八年级下册语文《关雎》教案，我们一起来看看吧! ★八年级下册语文《关雎》教案 【教学目的】 1、理解《关雎》所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活 2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法 【教学重点】 诗歌的反复吟唱所表现出的情感 【教学难点】 比兴手法的运用 【教学课时】 1课时 【教具准备】电脑多媒体， 电视机 【教学过程】 一、播放《蒹 葭》动画，引入新课学习。 二、作品简介 《诗经》是我国第一部诗歌总集。它收集了自西周初年至春秋时代大约五百年间的三百零五篇诗歌。《诗经》包括“风、雅、颂”三部分。表现手法有赋、比、兴。 三、课文朗读：播放《关雎》动画，学生朗读课文，了解课文主要内容，读准生字词。(读) 四、认知讨论：就课文内容安排学生进行自主学习讨论，教师可以罗列部分问题引导。(说) 五、学生再次朗读课文，合作探究：讨论《关雎》之美，美在何处?(议) 六、学生试译课文内容(按