21大气环境污染概述 .pptxVIP

第一节 大气环境污染概述大气圈分层大气边界层主要特征大气成分大气污染及主要大气污染物大气污染控制空气的重要意义 人是完全靠空气生存的，成年人平均每天约需１Kg粮食和2Kg水，但对空气的需求就大得多，每天约13.6Kg（合10m3）。 若三者都断绝供应，引起死亡的首先是空气； 要是空气中混进有毒害的物质，则毒物随空气不断地被吸入肺部，通过血液遍布全身，对人体健康直接产生危害。大气污染对人的影响不同于土壤和水的污染，它不仅时间长且范围广 （较多是地域性的，也有全球性的）。发生的八大“公害事件”，其中五起是因大气污染造成的。一、大气圈组成大气圈约10 000km地球大气圈的总质量约6 000×1012t，占地球总质量的0.0001%左右大气质量50％集中在下部5km大气质量75％集中在下部10km大气质量90％集中在下部30km 大气物理学和污染物气象学中，大气圈层的上界为1 200 ~ 1 400km污染层0~12km散逸层：大气层的最外层热成层：又称电离层，顶界约800~1000km,下部主要由分子氮组成，上部主要由原子氧组成中间层: 层顶高约80~85km， 有强烈的垂直对流运动，气温随高度增加而下降。平流层: 为一等温层 50~65km, 存在约20km的臭氧层，进入平流层的化学物质最大的危害是破坏臭氧层。对流层：大气层最下一层，约6-18km,平均12km。 下部气温高，向上气温降低，空气对流强烈，出现各种复杂的气象现象。是人类活动最为密切的大气层部分。 二 大气的组成（一）恒定成分：（二）可变组分：CO2、H2O蒸气由恒定组分和可变组分所组成的大气称为洁净大气。（三）不定组分（大气污染物）（三）不定组分（大气污染物）自然界火山爆发、森林火灾、海啸、地震及人类活动进入大气的各种物质：尘埃、 H2S、S、SOX、NOX、盐类、恶臭气体、煤烟、粉尘等 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?大气污染的含义国际标准化组织定义（ISO）定义： 指自然界中局部的职能变化和人类的生产和生活活动改变大气圈中某些原有成分和向大气中排放有毒害物质，以致使大气质量恶化，影响原来有利的生态平衡体系，严重威胁着人体健康和正常工农业生产，以及对建筑物和设备财产等的损坏.大气污染的含义在干洁的大气中，痕量气体的组成是微不足道的。但是在一定范围的大气中，