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老师关于小学生品德教育方面的演讲稿篇
演讲稿是人们在工作和社会生活中常常用法的一种文体。演讲稿像议论文一样论点鲜亮、规律性强、富有特点,但它又不是一般的议论文。以下是我细心搜集整理的关于教师关于小同学品德训练方面的演讲稿,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。 教师关于小同学品德训练方面的演讲稿1 各位指导、教师们: 今日我演讲的题目是《我与公民道德》。 我,作为一个人民老师,今日能站在这儿,对老师与公民道德这样一个话题发表一些自己的看法,感到无比的荣幸与神圣。因为我们的职业是育人的事业我们的道德——特殊是职业道德——的加强就更加值得相互讨论与学习。 常言道:“十年树木,百年树人。〞训练,是关系一个国家、民族前途命运的千秋大业。振兴民族的盼望在训练,振兴训练的盼望在老师。建立一支素养优良的老师队伍是施行科教兴国战略的关键,进步广阔老师的道德程度,特殊是职业道德程度是老师队伍建立最根本的任务。老师职业道德程度情况如何,关系到深化推动素养训练,关系到亿万青少年的安康成长,关系到全民的素养和国家的将来。 二十一世纪是一个高度信息化的社会,更是一个人才竞争的社会,这就要求多出人才,快出人才,出好人才。训练要面对现代化、面对世界、面对将来,必需要有素养更高的老师队伍。为了抢占二十一世纪学问经济的制高点,是中华民族屹立于世界民族之林,二十一世纪的老师肩负着重要的使命。 作为一个二十一世纪的老师,我觉得应当具备这样一些素养。首先我们要有献身训练、甘为人梯的崇高境界,真正喜爱训练事业,必定以训练为欢乐。一个人只要能从自身所从事的事业中感到欢乐,获得精神上的满足,才能更加喜爱自己的工作,产生进步的原动力。老师要想在平凡的岗位上实现自我,很快地成长、成熟乃至成名,就得有种千锤万击还坚韧,任尔东南西北风的坚决立场和崇高精神。特殊是在当今社会,在经商、下海盛行的潮流下,两袖清风的老师没有一种献身训练、甘为人梯的精神是很难守住三尺讲台的。 其次,要有喜爱同学、晦人不倦的崇高思想。假如老师对同学漠不关怀,培育出的同学不合格,就是没有尽到老师的职责。没有教不好的同学,只有教不好的教师。老师效劳的对象是同学,老师假如不喜爱同学,不管其“为人民效劳〞、口号喊得多响,都是空话。再次,要有严于律己、为人师表的工作看法。训练是心灵塑造心灵的艺术,为人师表、领先垂范应成为老师成长道路上孜孜以求的品质。孔子说:其身正,不合而行其身不正,虽合不从。老师如能身体力行,到处作同学的表率,就能赢得同学的敬重,从而使同学的思想、道德、行为等方面受到潜移默化的训练,从而成为同学心目中忠厚的师长,同行心中真诚的伴侣,家长心目中可靠的好教师。 毋庸置疑,社会上尊师重教的.风气已初步形成,但社会偏见依旧存在。局部老师这山望着那山高,工作受到挫折就泄气松劲,碰到困难就消沉丧气,这是专业思想不坚固的典型病症,是老师成长道路上最大的绊脚石。我们必需克制社会、自身的种种干扰,努力寻求科学的途径与方法,进步自身的职业道德素养,心理品质素养,学识修养和力量修养促使自己成为现代社会,现代训练所需要的德艺双馨的训练家式的老师。我认为首先要学习马克思主义理论,用无产阶级的科学世界观和方法论来指导关心自己理解师德要求的深入意义,进步师德修养的自觉性。其次,典范的力气是无穷的。老师的品德完善不能脱离社会闭门修养,必需向先进模范学习,学他们的事迹,总结提炼他们的优秀品质;向优秀老师学习,学他们教书育人的感人事迹,学习他们先进的教学思想;向同学学习,师不必贤于弟子,弟子不必不如师,要擅长发觉同学身上的闪光品质和崇高的情操。最终,我们还必需主动参与社会理论,把自己的工作、生活与整个社会大舞台联络起来,认识职业价值,进步职业道德意识。 总之,老师素养的进步,老师的成长进展是一个渐进的长期过程,发自老师内心求真、求善、求美的内因才是自我完善的真正动力。只要我们每一个老师有忠诚党的训练事业的思想,遵循时代潮流,讲究科学方法,以真诚的热情去不懈地努力,就肯定能产生自我完善的目的,到达二十一世纪老师的素养要求,成为名副其实的“人之楷模〞。 教师关于小同学品德训练方面的演讲稿2 敬重的教师、友爱的同学们: 大家早上好! 同学们,在日常生活中,你们是否考虑过这些问题:电灯为何会发光?时针为何会转动?我们为何能上网?其实,这些都是科技进展的优秀成果,我们都是科技成果的享用者。科技的进步,让人类告辞茅舍迈向高楼,告辞猎杀迈向农业,告辞疾病迈向安康。是科技改善了我们的生活,是科技让梦想变为现实,是科技给人类带来
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