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儒家文化与现代儒商北京大学 陈少峰教授目次一、历史源流二、核心文化三、孔子之道四、诸子比较五、思想方法六、《论语》加算盘七、家族文化与家族企业八、现代儒商及其创新引子孟子的两个故事子曰：邦有道，贫且贱焉，耻也；邦无道，富且贵，耻也《大学》：德者本也，才者末也白居易的诗歌红顶商人德鲁克：相互依存的伦理历史源流1，儒与周公——儒——从宗教到德行——制礼作乐——家族主义历史源流2，孔子——集大成——大众教育——仁与礼——儒家的分流历史源流3，孟子和荀子——人性论；三字经——孟子大丈夫——权变——辩论：顾左右而言它——荀子的礼历史源流4，董仲舒——独尊儒术——三纲——《孝经》——举孝廉9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?历史源流5，道德与法律——道德法律化——复仇——十恶不赦——二十四孝历史源流6，宋明理学——转向——三教合一——存天理克人欲——半日静坐，半日读书——饿死事极小——书院历史源流7，周敦颐——周易·老子·中庸——太极图·易说——电影无极的故事——无名历史源流8，朱熹——历史——思想——《四书集注》——眼朱子高于鼻孔子历史源流9，王阳明——格竹——文武——良知——顿悟——知行合一历史源流10，现代新儒家——介绍——梁漱溟——新儒家的理念——新加坡的实践历史源流11，儒家文化在国外——日本；孝与忠——最古的《论语》版本——韩国；《商道》的戒盈杯——越南历史源流12，儒家文化的影响——精英文化——中国科技为什么不发达——家族主义——教育、仕途——伦理核心文化1，礼——秩序——礼乐——三纲——文明核心文化2，君子——君子与小人——修身养性——五常——诚信——慎独——忠敬核心文化3，孝——家族主义——仁与孝亲——等差——忠孝关系核心文化4，教化——文化——教化——人与禽兽——教育思想核心文化5，义利之辩——义与利——富民——恒产与恒心——鳏寡孤独皆有所养——关于重义轻利核心文化6，境界——人生价值——道德境界——圣人——以德治国——范仲淹孔子之道1，孔子——为什么孔子那么有名？——圣人观——一生的追求——惟女子与小人为难养也——《论语》和孔子思想——陶渊明孔子之道2，仁——孝亲与爱人：孝悌也者，其为仁义之本也欤！——仁政爱民——诸德孔子之道3，礼——什么礼——克己复礼——仁与礼——礼乐教育孔子之道4，教育——孔子影响的根源——教育