两位数加一位数整十数.pptVIP

第六单元：100以内的加法和减法（一） 两位数加一位数、整十数 一、旧知复习，引入新知 说一说下面各数的组成 22 5 37 68 一、旧知复习，引入新知 拨一拨 40 4 它们表示的意义相同吗？ 一、旧知复习，引入新知 开火车 40+20= 50+30= 40+2= 50+3= 60 53 80 42 说说你是怎样算的？ 二、创设情境 ，提出问题 读一读数学信息 我已经写了25个字，还要写2个字 提出一个用加法解决的数学问题 小林一共要写多少个字？ 算式怎么列？ 25+2=？ 摆一摆，算一算25+2=27对不对，并说说你怎么摆的，先算什么再算什么？ 数学信息和数学问题完整读一下 25＋2＝ 先算5＋2＝7。 三、自主探究，直观建模 三、自主探究，直观建模 27 25＋2＝ 再算20＋7＝27。 三、自主探究，直观建模 25＋2＝ 2 20 5 7 27 25＋2是先算5＋2，再算20+7 二、创设情境 ，提出问题 在提出一个用加法解决的数学问题 小林和小红已经写了多少个字？ 算式怎么列？ 25+20=？ 解决这个问题需要哪些信息 摆一摆，算一算25+20=45对不对，并说说你怎么摆的，先算什么再算什么？ 小林说我已经写了25个字， 小红说我才写了20个字 数学信息和数学问题完整读一下 三、自主探究，直观建模 25＋20＝ 先算20加20是40。 45 25＋20＝ 再算