分析寒假第六课语言结尾.pptxVIP

初中语文作文 VIP系统课程铛铛老师学习内容一、语言训练二、结尾的写作方法一、语言训练1、写出细微的感觉（2014重庆）4.“不要以为快乐是自私的，当我们快乐的时候，我们就播种快乐的种子。”该句放入下面语段中最恰当的一项是（?）（3分）?（A）人是可以独自快乐的，因为人的感觉不相通。（B）既然没有人能代替我们切肤之痛的苦恼，也就没有人能指责我们的独自快乐。（C）我们把快乐传染给周围的人，我们善待周围的世界。（D）从这个意义上说，快乐不仅仅是一种情绪，更是一种德行。 (2014广东)仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分） 我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼；（1）?；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪，（2）?，想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒……（2014重庆）4.一位同学读了培根的《谈读书》，做了一则读书笔记，请你帮他在②③处分别填上一个句子来概括后文内容，（要求：用自己的话概括，句式不限）（4分）①读书价值颇多：足以怡情，足以傅彩，足以长才；②：（ ） 狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书；③?：（ ）书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。 （2012包头）按要求完成下面的对联题。（2分）