主题三《快乐剪纸》 （教案）-2021-2022学年综合实践活动五年级上册 全国通用 .docVIP

主题三《快乐剪纸》 【教学目标】 1、能自己动手剪出漂亮的作品。 2、通过剪纸培养动手、动脑的能力。 3、培养继承发扬中华民族剪纸艺术的优秀品质，并能推广剪纸。 【教学重难点】 1、学会用连续折剪法剪出自己喜欢的物体。 2、连续折剪法中画、剪的技巧。 【教学准备】 教师准备：课件，剪纸作品 学生准备：剪刀、小刀、垫板、彩纸、铅笔、橡皮、三角板、胶水等。 【教学设计】 （一）导入 师：上课之前，我们来观看一段视频（播放视频），视频中介绍的是什么？ 生：剪纸。 师：是呀，一把普通的剪刀，一张张简单的彩纸，经过巧手艺人的设计和剪刻就变成了一幅幅精美的作品，这节课就让我们一起学习中国特有的民间艺术——剪纸。（板书课题） （二）教学过程 师：每个小组都有一只蝴蝶剪纸，请你仔细观察，想办法把它剪出来。 生：小组讨论并自己试着裁剪。师巡视指导。 交流： 师：（指生）你是怎么剪出来的？ 师预设： （1）学生可能用直接画一只蝴蝶的形状，然后用剪刀将整只蝴蝶裁剪出来的方法。 师：这是一种最直接的办法，有不同的吗? （2）学生用课本中的方法，先将纸对折，然后画上半只蝴蝶再进行裁剪。 师:你是怎么想到用这种办法的？ 生答 师：你很善于思考，这就是我们学习的第一种方法对折法。板书：对折法。使用对折法裁剪需要几个步骤？ 生：先把纸对折，再画上蝴蝶的一半，接着用剪刀沿着画线剪下来，最后展开剪下来的部分。 师：你