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第 PAGE \* Arabic 7 页 第一单元第二课第一框民主选举 教学目标： 知识目标 直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义及优缺点，珍惜选举权的重要性。运用生活实际说明制约选举方式选择的因素。 能力目标 从具体材料入手，逐步提高政治参与能力。 情感态度价值观目标 通过学习培养学生政治参与意识和责任感。 教学分析： 1、确定知识点 科目名称 知识点 学习水平 识记 理解 应用 分析 综合 评价 1、选举方式面面观 √ √ √ 2、四种选举方式的选择 √ √ √ √ √ √ 3、选举方式的制约因素 √ √ √ 4、为何珍惜自己的选举权利 √ √ √ 5、如何珍惜自己的选举权利 √ √ √ √ √ 2、重点难点 重点是选举方式的选择，选举权的重要性 难点是选举方式的选择 3、学习水平描述 通过第一课的学习，学生对民主权利有了一定的认识，在生活中通过电视网络等也会经常看到关于选举的活动，由于学生还没有直接参与过选举活动，对选举现象的认识并不全面，还需要进一步学习。 教学手段和方法： 主要运用了探究式、体验式教学策略。在探究问题过程中运用任务驱动法，提出问题、分析问题、解决问题。学生亲身体验后，互相评价。逐层深入，注重师生互动，生生互动，共同合作，使课堂充满生气。充分利用多媒体设备，创设良好学习情境。 教学过程： 步骤 教学内容及教师活动 学生活动 新课 导入 （提