民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度.docVIP

第 PAGE \* Arabic 4 页 教学课题 必修二第三单元第七课第二框 ： 民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度 课标解读 阐述民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度。 认知层次 知识点 识记 理解 应用 知识点1：民族区域自治制度的内涵 √ 知识点2：民族区域自治符合我国国情 √ 知识点3：民族区域自治制度的优越性 √ 目标设计 1、通过课前预习与资料收集比较本地区与国家其他地区行政机关设置的不同，初步了解民族区域自治制度的内涵； 2、通过案例分析对比体会民族区域自治制度的必然性； 3、通过对自治区分布及案例分析，理解民族区域自治的优越性； 4、逻辑顺序：民族区域自治制度的内涵——自治权——实施民族区域自治的必然性——民族区域自治制度的优势。 情境设计 问题设计 结论 情境一： 导入：播放歌曲《嘎达梅林》 以乘坐时光列车的方式回到嘎达梅林的时代——第一环节：草原回声：在那遥远的地方，展示上世纪三四十年代国民党统治时期内蒙古地区牧民的悲惨生活。 在国民党统治时期，北方的内蒙古地区蒙古族人民要负担政府和王公的种种谣役摊派，还要承担新加的田赋和苛捐杂税，而且蒙古王公还任意加重蒙民的负担。 国民党地方官吏任意增加各种捐税，1942年伊盟按省政府规定征粮2万石，而地方官吏又在年底增征3万石，还规定征粮1斗，须加缴2升，并附草10斤。牧民不种粮也得用牲畜换粮