浅谈幼儿环境保护教育.docVIP

第 PAGE \* Arabic 4 页第 PAGE \* Arabic 4 页 　　　浅谈幼儿环境保护教育 学前教育：阳礼坚　　 　　内容提要： 环境保护 教育应从幼儿抓起。经过提升老师素质、创造优美的环境、提升幼儿环保意识、养成幼儿环保行为等方方面面入手，增强幼儿环境保护教育。 本文关键词：幼儿　环境保护　教育 　　环境保护已经成为当今世界一个一刻也不允许拖延的难题。《 幼儿园教育指导纲要》明确指出：“在幼儿生活经验的理论基础上。协助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事人手，培养刚开始的环保意识和行为。”幼儿是祖国的未来和希望。教育他们从小就懂得环境保护，养成保护好自然环境的良好习惯，是有非常十分主要的价值和意义的。 一、环保教育一定先从师资抓起 　　第一要提升老师的认知，组织老师学习，丰富老师的环保知识（知识是人类生产和生活经验的 总结），提升其对环保教育的认知，使得老师们知道了“今后的学生假设不了解和不掌握一定的环境科学知识（知识是人类生产和生活经验的总结），将不是一个达标的毕业生：全民族的环境意识假设不高，将很难跻身于世界优秀民族之林”的道理。老师认识提升了，为在幼儿园中开展了环保教育打下了基础。幼儿园要十分注重幼儿环保教育的“ 软件”建设。设环保教育专业课题(意是指我们要研究或者要解决的问题)组，积极研究幼儿环境