沪教版高中信息技术必修第三章第3节智能信息处理.pptx

用智能工具处理信息 ;导入:;智能信息处理;上海世界博览会志愿者招募 第一关;自主探究;显示汉字;上海世界博览会志愿者招募 第二关;案例背景：世博会是一个国际交流的大舞台，来自世界各国的游客将在这里欢聚一堂。志愿者可能需要用各种语言提供服务，打开学习网站“活动探究一”栏目，借助提供的翻译网站，请将给定的英文翻译成中文或其他语言文字，再借助翻译网站翻译回来，并对翻译结果进行对比。 ;由于我们的语言是丰富多彩的，使得机器理解自然语言相当困难。 如：把手放在桌子上——“把手”放在桌子上或把“手”放在桌子上;上海世界博览会志愿者招募 第三关;案例背景： 上海世博会马上就要开始了，关于世博知识你了解多少呢？让号称“世博万事通”海宝博士带我们一起畅游世博园吧!参考学习网站的“活动探究二”栏目，设计聊天内容，用飞信聊天工具与“海宝博士”（飞信号：992010）进行聊天，了解上海世博及相关知识。 ;阅读教材P72-73页，回答以下问题： 利用计算机来模拟人类的思维活动，如医疗诊断、定理证明等，这一应用属于什么技术? 下列哪些信息处理技术不属于智能信息处理的应用领域? 人工智能技术的应用领域包括哪些？ 手写输入是属于人工智能的哪个应用领域？ 机器翻译和人机对话 （与海宝聊天）是属于人工智能的哪个应用领域？ 下列哪些信息处理技术不属于模式识别技术领域? 链接：学习网站——考考你 ;;　　我们重点了解了________的概念以及它的两个研究领域________、________。 我们体验了________________和________技术的实际应用，而且简单探究了________________、________的工作流程。 ;阅读学习网站——“总结拓展”中的新闻链接，思考： ;再见