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青少年管弦乐队指南教案 青少年管弦乐队指南教案 青少年管弦乐队指南教案 ?青少年管弦乐队指南?教案 教学目标 1、专注聆听?青少年管弦乐队指南? ，能根据不同乐器的音色，分辨出常见乐器。 2、能熟悉感知音乐主题片段。 3、在欣赏过程中，随音乐哼唱旋律，能够将自己的情感投入到作品中去，感受和体验各种 管弦乐器的音色在音乐中的表现力。 教学重点 了解和拓展西洋管弦乐队的相关知识，掌握管弦乐队的分类。 教学难点 学会区分乐器的音色及其表现力的辨识。 教学过程 一、导入新课 播放?闲聊波尔卡?的演奏片段通过观看，请同学们说出，录像中都有哪些乐器出现？ 教师：好，大家听出了不少乐器，这些乐器都属于管弦乐队，那今天我们就通过一首?青少年管弦乐队指南?来完整了解一下什么是管弦乐队。二、熟悉西洋管弦乐队编制 西洋管弦乐队是一种大型乐队，通常称“交响乐队〞 。它是 20 世纪传入我国的。 教师按顺序播放各乐器组演奏的音乐。 西洋管弦乐队一般分为四组： 弦乐器组 小提琴、中提琴等 木管乐器组 短笛、长笛、双簧管等 铜管乐器组 圆号、小号、长号、低音号 打击乐器组 定音鼓、大鼓、小鼓、锣等 三、欣赏?青少年管弦乐队指南? 1、作品背景、作者简介 ?青少年管弦乐队指南?是英国作曲家布里顿于  1946 年专为青少年了解、西洋管弦乐而创 作的作品。 2、欣赏第一局部——主题 作品由珀塞尔音乐主题， 主题