“文明礼仪伴我行”活动方案.pdfVIP

“迎世博，讲文明”活动方案 河塘中心小学 一、活动背景 少年儿童是祖国的未来，培养他们理解宽容、谦让诚实的态度和文明礼 貌的举止， 是当前基础教育的重点工作之一。 “文明行为习惯”是学校德育工作 的重要内容，开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人，全面提高少年儿童的 德育素质和行为规范，是全面提高德育教育工作的重要举措。 我国素有 “文明古国”、“礼仪之邦”的美称。中国 2010 年上海世博会即将 举行，这是人类社会在新世纪的一场文明盛会和经典盛事。中国人民将向世界 展示五千年文明在新世纪焕发出的青春。良好的文明礼仪，将为举办一届“成 功、精彩、难忘”的世博会营造良好社会人文环境。为此，学校根据江阴市深 入开展青少年文明礼仪普及教育活动的通知精神，结合学校的实际，特制定如 下活动实施方案。 二、活动主题 “迎世博，讲文明” 三、活动时间 2010 年 3 月至 2010 年 6 月 四、参加对象 学校一至六年级全体少先队员 五、活动内容 （一）文明礼仪知识普及活动 文明礼仪知识的普及教育是本活动的重点内容之一， 我们要利用橱窗、 宣传栏、黑板报、国旗下讲话等宣传阵地，以“迎世博、讲文明”为主题，大 力宣传开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识，并根据各阶段活 动开展的实际情况制定宣传计划安排表，让所有学生了解活动的意义和目的， 让文明礼仪教育深入人心，帮助学生在学习文明礼仪知识的过程中提高认识， 普及宣传活动做到“五个一” ： 1、举行一次全校性的“迎世博、讲文明”教育活动的启动仪式。在启 动仪式上，校长为启动仪式致词，提出对队员的要求，强调教师以身示范的作 用，同时少先队结合《小学生日常行为规范》向全校队员发出倡议。 2、读好一本书： 要充分利用晨会、 班队、品德课组织队员认真阅读 《青 少年文明礼仪教育读本》 或 《河塘中心小学文明礼仪常规》，并认真组织四至六 年级学生写好一篇心得体会，参加征文比赛（必选活动） 。 3、出好一期宣传板报：四至六年级要以“文明礼仪”为主题，出好一 期黑板报、一份手抄报。 届时让一份份图文并茂的 “彩色报纸”，张贴在校园的 橱窗内，吸引众多的小读者，既让广大队员了解了许多有关礼仪的知识，又让 全校师生都知晓礼仪教育在学校的常抓不懈和取得的丰硕成果，为丰富和拓展 校园文化建设的内涵起到潜在和长效的作用。 4 、举行好一次主题队会：要认真组织“文明礼仪伴我行” 主题中队活 动。 5、观看一部文明礼仪影视： 组织队员观看一部以上青少年文明礼仪影 视节目，让队员通过真实的画面、 身边的事例感受礼仪在我们生活中的重要性， 并要求他们逐步改变害羞心理，较大方地面对我们身边的一些朋友、亲人和同 学并渐渐掌握些礼仪方法。队员可根据录像内容，谈谈感想和体会。 在此基础上，学校少先队大队部要因地因时制宜大力倡导礼仪风、文 明风，争做文明学生，让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气” 等文明用语成为校园里最流行的言语。并指导各班级加强体态语言的训练：对 微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、行礼问好、右行礼让等进行练习。适时充分 利用红领巾电视台报道好人好事，及时宣传学校文明礼仪活动的进程。 （二）文明礼仪体验活动 文明礼仪体验教育活动，让学生在体验中知礼明礼，感悟文明礼仪的重要 性。 （1）“我身边的不文明行为”调查活动 ( 全校学生 ) （必选活动） 根据所学的文明礼仪知识设计制作活动调查表，开展下列活动： A、选择自己身边的家人、 亲戚、朋友、同学为调查对象， 进行的调查； B、调查结束后，对调查的结果进行收集、整理； C、将收集、整理的调查结果进行分析； D、思考调查