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中学初三年级第二学期数学教学计划模版 中学初三年级第二学期数学教学计划模版 一、教学背景： 为了加强课堂教学，完善教学常规，能够保证教学的顺利开展， 完成初中最后一学期的数学教学，使之高效完成学科教学任务制定了本教学计划。 二、学情分析： 三、新课标要求： 初三数学是按照九年义务教育数学课程标准来实施的,其目的是通过数学教学使每个学生都能够在学习过程中获得最适合自己的发展。通过初三数学的教学，教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度，顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。 四、本学期学科知识在整个体系中的位置和作用： 本册书的 4 章内容涉及《数学课程标准》中数与代数空间与图形和实践与综合应用三个领域的内容，其中第 26 章二次函数和第 28 章锐角三角函数的内容，都是基本初等函数的基础知识，属于数与代数领域。然而，它们又分别与抛物线和直角三角形有密切关系， 即这两章内容既涉及数量关系问题，又涉及图形问题，能够很好地反映数形结合的数学思想和方法。第 27 章相似的内容属于空间与图形领域，其内容以相似三角形为核心，此外还包括了位似变换。在 这一章的最后部分，安排了对初中阶段学习过的四种图形变换(平移、轴对称、旋转和位似)进行归纳以及综合运用的问题。第 29 章投影 与视图也属于空间与图形领域，这一章是应用性较强的内容，它从由物画图和由图想物两个方面，反映平面图形与立体图形的相互转化，对于培养空间想象力能够发挥重要作用。对于实践与综合应用领域的内容，本套教科书除在各章的正文和习题部分注意安排适当内容之外，还采用了课题学习数学活动等编排方式加强对数学应用的体现。本册书的第 29 章安排了一个课题学习制作立体模型，并在每一章的最后安排了 2～3 个数学活动，通过这些课题学习和数学活动来落实与本册内容关系密切的实践与综合应用方面的要求。 五、个单元章节： 第 26 章二次函数 本章主要研究二次函数的概念、图象和基本性质，用二次函数观点看一元二次方程，用二次函数分析和解决简单的实际问题等。这些内容分为三节安排。 第 26.1 节二次函数首先从简单的实际问题出发，从中引发和归纳出二次函数的概念;然后由函数开始，逐步深入地、由特殊到一般地、数形结合地讨论图象和基本性质，最后安排了运用二次函数基 本性质探究最大(小)值的`问题。这些内容都是二次函数的基础知识， 它们为后面两节的学习打下理论基础。第 26.2 节用函数观点看一元 二次方程从一个斜抛物体(例如高尔夫球)的飞行高度问题入手，以 给出二次函数的函数值反过来求自变量的值的形式，用函数观点讨论一元二次方程的根的几种不同情况，最后结合二次函数的图象(抛 物线)归纳出一般性结论，并介绍了利用图象解一元二次方程的方法。这一节是反映函数与方程这两个重要数学概念之间的联系的内容。 第 26.3 节实际问题与二次函数安排了三个探究性问题，以商品价格、磁盘存储量和拱桥桥洞的有关问题为背景，运用二次函数分析和解 决实际问题。教科书从实际问题出发，引导学生分析问题中的数量关系，建立相应的数学模型即列出函数关系式，进而利用二次函数的性质和图象研究问题的解法。通过这一节的学习可以使学生对解决实际问题的数学模型的认识再提高一步，从而提高运用数学分析 问题和解决问题的能力。本章教学结束之后，学生在已经学习了一次函数(包括正比例函数)、反比例函数和二次函数，这些都是代数函数，即解析式中只涉及代数运算(加、减、乘、除、乘方、开方) 的函数。至此，学生对函数的认识已告一段落。 2020 第一学期初中英语组校本教研计划 2014 第一学期初中英语组校本教研计划 一、指导思想 以高效课堂为中心”,以提高教学、教研质量为目标,增强全组教师的学习意识、教科研意识和合作意识,充分发挥备课组、教研组的功能作用；紧紧围绕 95%及格率的指标要求,团结组内教师,在认真 总结以往教学中经验、教训的基础上,继续坚持抓紧、抓实课堂教学, 在切实巩固已经取得的成绩的基础上,进一步拓展上升空间,提高教 学质量. 二、工作重点: 总体目标:培养英语学习兴趣,加强学法指导,抓常态课堂、高效课堂, 提高英语教学质量. ①高效课堂工作的落实和检查； ②认真进行期中、期末考试质量分析； ③坚持校本研修,提高科研水平和质量； ④优质课评选工作. 各年级具体目标如下: 七年级:注重学生英语学习习惯的培养,进一步培养学生学习英语的兴趣,平时注重口语的训练