5.1发展中国家与发达国家教案(湘教版七年级上册)(10).pdfVIP

发展中国家与发达国家 【教学目标】 1．能运用实例和数据说出发展中国家和发达国家之间发展水平的差异。 2 ．知道发展中国家和发达国家的地区分布特点。 【教学重点】 发达国家和发展中国家之间发展水平的差异。 【课时安排】 1课时。 【教学设计】 §新课引入 设计意图 创造宽松和谐的环境， 从学生的亲身体验和自己的向往切入， 活跃 气氛，启发思维。 内容 自由介绍自己的家庭经济状况和自己向往的家庭状况 （可引导学生从收 入途径、支出方式、居家设施、餐饮等方面介绍）。 小结 总结归纳每位学生家庭经济存在差距的方面和差距的大小。 讲述 国家及地区间也存在着这些差距， 我们根据这此差异把世界上的国家分 为发达国家和发展中国家两大类。 §活动一： 发达国家与发展中国家的地区分布特点 设计意图：通过学生读图来认识发达国家与发展中国家间地区分布的差异。 过程：⑴各组学生在《世界政治地图》上找出主要发达国家：美国、加拿大、 日本、英国、法国、德国、意大利、澳大利亚、新西兰 等。 ⑵说出发展中国家和 发达国家的分布特点。 ⑶试解 释“南北对话”、“南南合作”的含义。 §活动二： 发达国家与发展中国家间发展水平的差异、发展中国家间的发展 差异 设计意图：通过学生动手、动脑、动口来认识发达国家与发展中国家间发展 水平的差异。（教师规定甲组学生代表发达国家，乙组学生代表发展中国家） 过程：甲、乙两组学生之间模仿“南北对话”进行交流与合作，发展中国家 间进行“南南合作”交流与合作。（要求学生注意记录） - 1 - 内容：把自己搜集到的图片和数据进行整理并分成发达和不够发达两大类。 ⑴甲组学生运用图片或数据说明发达国家的经济状况。 ⑵乙组学生运用图片或数据说明发展中国家的经济状况。 ⑶全体学生自由发挥：用其他事实说明发达国家与 发展中国家间发展 水平的差异。 ⑷各组学生提出各自所代表国家的优 势和不足之处，并进行取长补 短。（出示下表） 世界主要国家 1993～1997 年平均经济增长率 世界平均 3.7% 发达国家 经济增长率（ % ） 发展中国家 经济增长率（ % ） 美 国 2.9 中 国 11.0 日 本 1.4 新加坡 8.7 加拿大 2.8 韩 国 7.3 德 国 1.4 印 度 8.6 法 国 1.5 印 尼 7.2 意大利 1.2 巴 西 4.2 ⑸学生读上表分析发达国家与发展中国家的发展速度的差异。 ⑹乙组学生提出发展中国家中各国的优势与不足，并进行取长补短。 §活动三：寻求缩小国家及地区间的发展水平的差异， 促进全还应经济共同发展 的道路 设计意图：营造氛围，放开学生思维，激发兴趣 ，树立世界各国共同发展的 观念。 过程：⑴讨论国际上应该如何解决好这些国家及地区间的发展水平差异。 ⑵提出自己的看法作鼓励性评