五、六年级品德与社会课外辅导计划.pdfVIP

五、六年级品德与社会课外辅导计划 一、指导思想： 在教学过程式中，学生的个体差异是一个客观存在的现实问题， 因此做好学生学习辅导工作是不可缺少的一环，为了让每个学生都能 在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全 面提高学生素质的目的，特制定学习辅导计划如下： 二、基本情况分析 (一)、学情分析 从上学期的学习中可看出,这批学生对知识掌握程度不一,成绩悬 殊较大.有的学生智力较好,自尊心强,好动.有的学生学习目的不明确, 纪律涣散.教师要关爱每个学生,建立平等,和谐的师生关系.从本学期 开始我要抓紧,抓扎实,重视做学生的思想工 ,让学生端正学习及生 活的态度。 (二)、教材分析 要使学生在知识,能力,情感,态度和价值观等方面全面发展,必须 引导学生主动参与和体验各种学科探究活动,而不仅仅是被动地学习 知识,因此摆脱以学科为中心和知识为中心的课程观念的束缚,实 现以学生为中心,以人为本,促进学生实现学习方式的转变,从被动式 学习转为主动探究式学习.这是这次教材改革的切入点和突破点。 三、辅导任务目标： 1、对优秀生的辅导中，要依照学生的学情有针对性地拓展课本 知识，强化具有一定难度的作业题练习，要求在学习中注重自学和知