韵律操——兔子舞（教案）-2021-2022学年体育四年级上册-人教版.docxVIP

《韵律操——兔子舞》教学设计 教 学 内 容 1、韵律操——兔子舞(1—2小节) 2、舞会比赛 教 学 目 标 认知目标：学生通过学习和实践，对韵律操有了初步的了解，同时能流畅地在同伴面前充分的展现自己；练习的过程中中，通过自我表现和互相观察，矫正姿态，为身体的正操发育和以后的学习打下良好的基础； 技能目标：90%的学生基本掌握兔子舞配合阶段的相关技能技巧，跟着音乐节奏能够做到比较完美的配合； 情感目标：培养学生对身美与心美的认识，陶冶情操；培养其敢于挑战困难，与同伴互帮互学，积极合作，互相激励，共同提高，发扬集体主义精神； 教学重难点 1、重点：吸引学生参与，提高学生兴趣 2、难点：动作连贯，身体协调，配合韵律 学习 过程 教学内容 教师活动 学生活动 教学组织与要求 时间 收 心 引 趣 1、体育委员整队，报告人数，教师检查学生服装； 2、师生问好！ 3、宣布课的内容及相关要求要求； ?4、安排见习生在旁听课； ? 1、观察并接受体委报告； 师：同学们好！ 3、教师语言宣布本节课的内容、目标及要求； 安排见习生在旁听课； ? 要求：教师语言、口哨指挥学生练习。 1、听到口哨声后，迅速按四列横队集合 2、生：老师好！ 3、同学们稍息站好，听清教师的相关要求及安排； ? 要求：认真听老师指挥，并快速做出动作。 组织如图1： 要求：1、精神饱满 2、站队快