人教版小学一年级数学上册《比多少》教学案例.pdfVIP

一年级数学上册《比多少》教学案例 白小 李变爱 教学内容：p6-p8、练习一 1－4 题 教学目标： 1．使学生知道“同样多”、“多些”、“少些”的含义，初步学会 用一一对应的方法比较物体的多少。 2．初步培养学生的动手操作能力，渗透“对应”思想。 3．引导学生认真观察，培养学生积极思考、大胆探索的良好品 质。 教具、学具准备： 圆形、三角形、正方形若干。 教学重点：会正确地进行“多少的”比较。 教学难点：会比几个物体的多、少。 教学过程： 一、复习：从1 数到10 二、导入： 请小朋友看一看，在我们班中，是男同学多，还是女同学多。还是 一样多？你是怎么知道的？今天，我们就来一起学习比较多少。 板书课题：比多少 二、主动探讨，获得新知 1、创设情境 ，激发兴趣 出示小免、小猪的卡片各一张并板书在黑板上， 问：瞧，这是谁？他们俩准备去干什么？谁来猜一猜？ 师：那么我们一起来看一看课文插图！（课件播放课文插图） 2、引导观察，初步感知 A：问：小朋友们，你们看到了什么？有多少呢？ （学生数一数） B：问：小免去搬砖，有几只小免，有几块砖，小免和砖谁多？你是 怎么知道的？有什么不同的想