《泉水》二年级语文教案.doc

志向是前进的驱动力，计划是前进的路线图。 《泉水》二年级语文教案 《泉水》是一篇很美的课文，无论是文字还是内容，都像一股清泉，潺潺地流淌着，洒下一路爱心。一起看看《泉水》二年级语文教案！欢迎查阅！ 《泉水》二年级语文教案1 教学目标 1.学会“罐”等8个生字，会写“股”等3个生字。 2.正确、流利地读好全文，品词赏句、积累语言。 3.初步感受泉水的“多、清、甜、美”的特点，初步体验泉水的欢快、急切的心情。 教学准备 课件一组:有关泉水流过地方(山上──山腰水池──山涧平地──山坡果园──山谷──山下)的动态情景与相关文字的幻灯片及图片，一曲《泉水丁冬》的歌曲，生字卡片。 教学过程 一、在情境创设中激发学习兴趣 1.激趣谈话:小朋友，生活中谁见过泉?(学生自由说话。) 2.简介“泉水”：老师这里有几组“泉水”的生活照(播放《泉水丁冬》音乐)。教师随滚动的课件介绍泉水的照片。学生边听边思考用一个词来形容看到的泉水。 3.揭题并读好课题。 4.学习“泉”字。 [设计意图：联系生活的目的是调遣学生知识库存中已有相关知识，激发其学习兴趣。运用课件直观介绍泉水是为下文想象说话铺路。] 二、在整体感知中积累语感 (一)初读(大声地朗读)课文，自学生字新词