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第十三章 热和能
第一节 分子热运动
班级 姓名 组别
【学习目标】
1、通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点。
2 、能用分子动理论解释某些热现象。
【学习重点】：一切物质的分子都在不停的做无规则运动。
【学习难点】：分子之间存在的相互作用力。
【预习检测】
1. 扩散现象： 。扩散现象说明：⑴分子间有 ；
⑵分子在不停的做 。
2. 扩散现象既可以在 发生，还可以在 中发生，也能够在 中发生。
3. 为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是
________________________ 。
4. 街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于 现象，臭豆腐经
烧烤后，温度升高，分子无规则运动 ，说明分子的热运动跟 有关。
5. . 建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、 苯等有害气体而导致室内空气污染． 成为头号“健康杀手”。
此现象表明分子在永不停息地做无规则 .
6. 固体、 液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的 。虽然分子间有
间隙，但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的 。
7. 铁 棍 很 难 被 拉 伸 ， 说 明 分 子 间 存 在 ________________ ， 水 很 难 被 压 缩 ， 说 明 分 子 间 存 在
_________________ 。（均选填“引力”、“斥力”）
8. “破镜难圆”说明：当相邻分子间相距很远时，分子间的作用力将变 _____________ 。
【共同探究】
★ 学生活动一：演示气体扩散（课本图 16.1 — 2 ）
学生交流实验现象并回答下列问题：
1、你在实验中看到的现象是什么？
2 、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗 ?
3 、此实验说明了 _________________________________________________。
★ 学生活动二：演示液体扩散
学生交流实验现象并回答下列问题：
1、你在实验中看到的现象是什么？
2 、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面，倒过来行吗 ?
3 、此实验说明了 _______________________________
★ 学生活动三：演示固体扩散
学生交流实验现象并回答下列问题：
1、观察紧压在一起的铅片和金片在放置了 5 年后会互相渗入约 1mm深。
2、此实验说明了什么？
小结：扩散现象：相互接触的 ，彼此进入对方的现象叫扩散。
扩散现象说明：⑴分子间有 ；
⑵分子在不停的做 。
★ 学生活动四：影响物体扩散快慢的因素
1 、气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗？
2 、它们运动的快慢与什么有关？你的猜想是： ______________ 。
3 、试一试：在生活中找出一些证据支持你的猜想。
各小组派代表讲解并交流达成共
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