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第七章 我们邻近的地区和国家
第一节 日本（第 2 课时）
教学目标：
（一）知识与技能：
1. 能运用地图和数据分析出日本的国情以及根据其国情说出日本经济发展
的策略。
2. 能运用地图说出日本工业带的分布特点并能分析其分布原因。
3. 能说出日本与其他国家在经济、贸易等方面的联系。
（二）过程与方法：
学生在教师的引导下， 通过阅读文字和分析图表数据以及小组讨论、 交流看
法等学习活动，去学习知识、达成目标。
（三）情感态度与价值观：
1. 通过对日本经济依赖性强的分析，懂得看待问题要一分为二的辨证思想。
2. 初步树立发展经济要保护世界环境的人地观。
3. 通过学习日本因地制宜、 扬长避短的发展经济方式， 对从化经济发展的方
向和趋势有所理解并能学以致用。
教学重点：
运用地图和资料，分析一个国家的国情，并分析其经济发展特征。
教学难点：
学生自己读图分析日本的经济特点
教学过程：
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一、复习导入：
利用空白日本板画，考查对日本各地理事物的掌握情况
（位置范围、国土组成、地势地形、气候特征）
（转折）日本经济实力居世界前三甲。可是，大家都知道，在二
次世界大战结束的时候，日本国内经济已经陷入严重崩溃的局面。那
日本是如何在短短的几十年间，从废墟中崛起的呢？下面我们就来学
习日本的经济。
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二、学习新课：
（板书）二、发达的加工贸易经济
［活动1］分析日本发达经济的有利条件
1. 观察 P17 图 7.13 “日本主要工业原料的来源”，有何特点？
工业原料靠进口→资源缺乏（日本的国情最突出特点）
2. 缺乏资源是日本的国情一。在生产中缺乏原料，怎么办呢？
3. 日本本国内缺乏自然资源，靠进口原料进行生产。在运输过程
中，日本会采用哪些交通方式呢？为什么？
采用海运。因为日本是岛国、多良港，海上交通便利。
4. 思考：日本发达工业的有利
条件还有哪些？（参见 18 页）
进口原料和燃料
科技力量雄厚
劳动力资源充足
［活动2 ］分析日本经济特征
识图 7.14 《日本的太平洋沿岸
工业带》，引导学生思考以下问题：
1. 日本 有 哪 些 主 要 的 工 业
区？
京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、濑户内工业区、北九
州工业区
2. 这些工业区主要分布在哪儿？
太平洋沿岸和濑户内海沿岸狭长地带
3. 学生完成 P18 活动题第 2 题，思考：为什么日本工业主要分布
在太平洋沿岸和濑户内海沿岸狭长地带？为什么不在日本海沿岸？
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人口城市集中
以 太
出 进口原料 平 工
口 洋 业
加 沿 交通便利 经
工 岸 济
为 的 效
主 有 多良港
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