新教科版三年级上册科学《3.6观察云》教案.docVIP

课题：6.观察云 备课时间 周星期 上课时间 周星期 总课时数 一、教学目标 科学概念目标 1.根据云的形状一般可以分为积云、层云、卷云三大类。 2.根据云量的多少，天气可分为晴天、多云天和阴天。 科学探究目标 1. 学会通过图文记录对比资料，根据云的形状判别云的三类形态。 2. 根据云的多少区分为晴天、多云天和阴天，并用简图进行记录。 科学态度目标 在对云的研究中能保持浓厚的兴趣，在课外认真完成“天气日历”中关于云的观察。 科学、技术、社会与环境目标 意识到天气变化影响着我们的生活。 二、教学重点 根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天。 三、教学难点 根据云的形状判别云的三类形态。 四、课时安排（1）课时 五、学情分析 天空中漂浮的云实际上是千千万万的小水滴或冰晶组成的，云的形状千姿百态。云的形状和多少能告诉我们有关天气的许多信息。从第1课开始，学生每天在收集天气数据完成“天气日历”的同时，其实已经在观察云。他们用晴天、多云、阴天来描述并记录对云的观察。在观察过程中，他们一定对天空中云的多少、形状等产生兴趣，他们也已经意识到不同的云将给我们带来不同的天气。在这一课中，学生将通过一段时间内的观察对云的形状和云量的问题作深入的研究。 六、教学准备 教师：选择有云的天气上课；多媒体课件，准备各种云的图片和视频。 小组：1个硬纸板制成的圆面（直径约30厘米）、一些薄