人教版小学二年级语文上册《语文园地六》教案.pdfVIP

语文园地六 教学要求： 1．引导学生探究“加一加”的识字方法，多音多义字的不同用 法，培养识字能力，激发识字兴趣。 2．积累词组、诗歌等，培养主动积累的习惯。 3．口语交际训练，展示自己的特长。 课时安排：两课时 第一课时 一、学习“我的发现”。 1．读字词，指名读。 2．同桌互读。 二、认读这些汉字，同桌互读，小组读。 三、认识多音字，填空。 1．自由读句子，试填空。 2．集体评议，相互订正。 “都”多音字 （都）喜欢打雪仗。 天（（都）峰。 四、学习“日积月累”。 l．读一读“读读记记”。 2．指名读，正音。 3．领读。 4、同桌互读。 第二课时 教学过程： 一、学习“日积月累”中的“我会填”。 1．读句子，要求正确通顺。 2．根据句子的语气，填写标点符号。 3．认真读一读。 二、读儿歌。 1．借助拼音读儿歌，读准字音。 2．指名读，正音