沪教版高中信息技术必修第五章第2节信息技术与青少年 (2).ppt

 信息技术与青少年 案例展示 案例1： XX年6月15日北京海淀区 “蓝极速”网吧发生火灾，造成24死13伤的严重后果 ，经公安局调查，系人为纵火，两名涉嫌纵火嫌疑人案发后不久就被警方抓获，据北京市公安局新闻发言人张策介绍，纵火嫌疑人张某、男、13岁，宋某、男、14岁，二人系北京市某初中学生，且均因父母离异后缺少家庭管教经常逃学。近半年来，二人一直居住在海淀区展春园宋某家一间房屋内。二人交代，他们经常去网吧玩，两周前在“蓝极速”网吧与服务员发生纠纷，于是起意报复，遂购买汽油纵火。 案例2：XX年3月31日上午9点33分，重庆沙坪坝区回龙坝镇中学初一（5）班的三名学生罗华、熊海和王东逃学后，他们在离开学校的48小时内，就在一家网吧里玩了大约44个小时的 “传奇” 游戏，其中熊海连续沉湎电脑游戏达3个通宵。三人走出网吧后，在极度困乏的情况下，他们竟躺在火车铁轨上睡觉，结果导致熊海和王东被疾驰而来的火车碾死，罗华滚下铁轨侥幸逃生。事后，罗华对记者说：“如果不是在网吧玩昏了头，我的同学一定会被火车惊醒，他们绝不会死！”? 案例3： XX年一名沉迷于网络游戏虚拟世界的13岁男孩小艺(化名)，选择一种特别造型告别了现实世界：站在天津市塘沽区海河外滩一栋24层高楼顶上，双臂平伸，双脚交叉成飞天姿势，纵身跃起朝着东南方向的大海“飞”去，去追寻网络游戏中的那些英雄朋友：大第安、泰兰德、复仇天神以及守望者…… 分组探究 作为青少年的我们该如何去面对网络和信息化时代？ 第一组子课题：青少年上网的益处 第二组子课题：青少年上网的弊端 第三组子课题：网络成瘾探因 第四组子课题：计算机病毒防护办法 第五组子课题：如何正确处理与网络的关系 青少年上网的益处 可以开阔视野。 互联网信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享。互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。当今社会是信息爆炸的时代，现在青少年的关注点也十分广泛，传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点，互联网丰富的信息资源，最大程度地满足了青少年的需求，他们在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的各种信息，科技动态，互联网正在成为青少年获取种种信息的最佳来源。 可以加强对外交流。 网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空方便的与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，青少年在网上交流、交友的自由化，使青少年交往的领域空前地宽广，极大地开阔了青少年的视野。 可以促进青少年的学业。 互联网为青少年提供了求知和学习的广阔园地。网络可以帮助青少年找到适合自己的学习资料、学校和老师或直接在互联网上的虚拟学校（网校）中上课。青少年不仅可以通过互联网及时了解学校的情况，而且还可以直接学习课程，和老师进行直接交流，解决疑难、获取知识比如现在的“101”等网校，让同学们可以在家里就可以听（看）到优秀的教师讲课，作业可以通过电子邮件与教师交流。 青少年上网的弊端 由于网上信息爆炸，各种信息良莠并存，鱼目混珠，加上缺乏有效地监管，网上色情、暴力、反动等信息泛滥。青少年正处于身体和心理的发展期，他们判断是非、自我控制和选择的能力都比较弱，盲目上网就会使他们的身体和心理遭受双重损害，将在青少年纯洁的心灵上烙下终身难以抹去的阴影。 网络具有隐蔽性很强的特点。网上的道德压力很小，加上青少年的情绪容易冲动，所以，很容易产生侵犯性、攻击性的行为。如：网上说粗话、撒谎、欺骗网友等，对社会道德带来了巨大的不良冲击。 长期上网的青少年很容易沉溺其中，产生过分依赖心理，过分追求网络游戏的满足感和快乐感，成为“电子海洛因”的吸食者，逐渐染上“网络成瘾症”等心理疾患，由此可能就会荒废学业，断送掉美好的前程。 孩子长期泡在网上，还会造成人格退缩，就会产生社交恐惧心理，形成孤僻自私，与人难以沟通的恶果。 青少年正处于生长发育期，连续长时间的上网，会造成用眼过度，形成近视，给学习、生活带来许多不便。 网络成瘾探因 个人性格的缺失 成就感缺失 个人承受力较弱 对学业和就业等压力过大，沉浸在一片迷茫和彷徨之中，渐渐堕落丧失上进的动力，很难找到宣泄和排解的渠道，网络成为他们寻求解脱的重要途径 信息素养的薄弱 计算机病毒的防护方法 储存设备（光盘或软盘） 软件 电子邮件 网络下载或浏览 硬件 计算机病毒通过什么途径传播 计算机病毒的防护方法 加强自我防范意识 1 不轻易使用不明来历的光盘或硬盘，使用前用杀毒软件查杀 2 不轻易打开不明来历的电子邮件 3 不随便访问不明来历的网站或下载不明来历的文件 4