第二章 声现象 复习训练课件 人教版八年级物理上册.pptVIP

第二章　声现象 高频考点分类训练 　　　　　　　　 　 　　　　 　 　 考点一　声音的产生与传播 1．(2021·郑州期末)古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人询问，只是招招手却不敢作声，从声音的产生和传播的角度看，下列说法中正确的是( ) A.路人的询问声是由空气振动产生的 B.声音能在空气中传播，也能在液体中传播 C.声音在水中的传播速度大于在固体中的传播速度 D.声音在真空中的传播速度为340 m/s B 2．(2020·贵港)安静的考场内能听到翻阅试卷的声音，翻阅试卷的声音是由_____振动产生的，通过_____传入我们的耳中。 3．如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球_______。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验：_________________________________________________。 纸张 空气 被弹开 使劲敲桌子，在桌子上放一些小纸屑可显示桌面的振动 考点二　声音的特性 4．(2021·济南三模)在抗击新冠肺炎疫情期间，小小的口罩起到了举足轻重的作用。但是戴上口罩交谈时会有所不便，你会感觉听起来有些费劲，主要是因为对方说话时( ) A.音调变低 B．音色变差 C.响度变小 D．发声困难 C 5．(2020·广州)甲音叉发声时每秒振动256次，乙音叉发声时振动频率为512 Hz，相比于乙音叉，甲音叉( ) A.发声时振幅一定更小 B.发声时振动频率一定更高 C.发出声音的音调一定更低 D.发出声音的响度一定更大 C 6．如图所示是一款磁悬浮蓝牙音箱，它由球形音箱和底座组成，二者均为磁体。音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放歌曲，下列说法正确的是( ) A.蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动 B.根据音调可以分辨出是哪位歌手的歌声 C.调节音箱音量，可以改变声音的响度 D.调节音箱音量，可以改变声音的音调 C 7．(2020·绵阳)如图所示是某型号的钢琴与长笛发出的C调1(do)的波形图。根据该波形图，下列说法正确的是( ) A.钢琴与长笛的音调不同，音色相同 B.钢琴与长笛的音调相同，音色不同 C.钢琴与长笛的响度相同，音色相同 D.钢琴与长笛的响度不同，音色不同 B 8．(2021·河南期中)在2020年10月1日中央广播电视总台中秋晚会上，歌手萨顶顶献唱《左手指月》，歌声高亢、空灵，网上模仿她唱这首歌的人数量庞大，他们和萨顶顶声音的最大不同是_____。很多模仿者都说“这首歌声音太高，唱不上去”，这里的“高”是指声音的_____。(均选填“响度”“音调”或“音色”) 9．(2021·广东模拟)弹吉他时手指按压不同的琴弦是为了改变声音的_____；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递_____；蚊子翅膀每秒钟振动约500次，则蚊子发声的频率是_____Hz。 音色 音调 音调 能量 500 10．(2020·咸宁)口技是民间的一种声音艺术，高超的口技艺人，可以模仿各种语音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的_____(选填“音调”“响度”或“音色”)；现场观众能欣赏到，是因为声音能在_____中传播；口技艺人往往通过重拍醒木结束表演，醒木拍得越重，声音的_____(选填“音调”“响度”或“音色”)越大。 音色 空气 响度 11．如图所示是一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。拨动a、b、c、d四根橡皮筋，____音调最高。用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的_____不同。 a 响度 考点三　噪声的危害和控制 12．(2020·湘潭)小明在家进行网课学习时，将门窗关闭，从控制噪声的途径来分析，这样做主要是( ) A.在声源处控制噪声 B.在传播过程中控制噪声 C.在人耳处控制噪声 D.不能控制噪声 B 13．(2021·杭州期中)杭州某高架桥上在靠近居民区一侧装有隔音装置和禁鸣标志，以减弱车辆行驶噪声对民众的干扰。下列说法正确的是( ) A.行驶噪声主要是由汽车周围空气振动产生的 B.车速越快，声源振动频率加大，音调降低 C.禁止鸣笛是在声源处减弱噪声 D.隔音装置的目的是防止噪声入耳 C