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- 2021-09-04 发布于山东
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2017年一般高考(全国卷)地理试题评析
2017年高考地理试卷以稳为主,稳中求进,在题型、风格、呈
现形式等方面持续了过去特点,给考生以熟习感和和蔼感。试题以立德树人为中心,以地理学科要点能力的综合考察为主线,经过精选考试内容,精心创建问题情境,突出地理思想质量,实现高考地理试题的育人价值、选拔功能和指引教课作用。
一、内容选用导向明确,发挥考试的育人功能
地理试题着重弘扬中华优异传统文化, 指引考生剖析此中包含的
地理原理,使优异传统文化详细化,培养学生用地理思想看问题的敏
感性。如全国III卷1~3题以“人类非物质文化遗产代表作”为载体,考察背后包含的地理特点、地理过程、地理联系。
一直贯串人地关系的主线,在科学地认识人口、资源、环境和社
会互相协调发展的基础上,传达和弘扬人与环境之间的和睦之美, 引
导考生建立尊敬自然、与自然和睦相处、就地取材的意识,养成关怀
和爱惜地理环境的行为习惯。如全国 I卷43题、全国II卷44题、全
国III卷43题。
沿着“一带一路”选用典型事例,彰显我国合作双赢、共同发展
的国际合作理念,如全国II卷36题。力争用新思想、新门路去解决考生看得懂、易接受、领会深的问题,指引学生全面客观认识今世中国、沉着理性对待现实世界。使地理试题试卷不单成为选拔的有效手段,也成为育人的重要门路和载体
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