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幼儿园大班单数双数数学教案 数学学问源于生活，并最终服务于生活，尤其是小学数学，在生活中都能找到其原型。假如我们能把生活中的问题，变为数学探讨的对象，学生能感到亲切，能产生数学情感，产生剧烈的学习动机。下面是给大家整理的幼儿园大班单数双数数学教案5篇，期望大家能有所收获!  幼儿园大班单数双数数学教案1  活动目标：  1、通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数;  2、培育幼儿从身边事物中发觉单双数的能力;  3、激发幼儿对单双数的喜欢，能主动主动地参与数学活动。  活动预备：  2元超市场景、1——10的代用券，红色水彩笔每人一支、幼儿分组操作材料  活动过程：  一、情景导入，引起喜欢  瞧!我们已经来到了2元超市，你们来猜一猜，它为什么叫2元超市呢?  二、在购物游戏中体验、感知单双数  1、老师讲解游戏规则。  数一数，你有几元钱?圈一圈，你能买几样东西?  2、幼儿进行购物游戏，提示幼儿做一个文明小顾客。  三、在沟通与比较中理解单双数  1、探讨：你有几元钱?买了几样东西?还有钱多吗?  2、回收代用券：还剩一元的小好友把代用券送到一边，都用完的送到另一边。  3、集体检验，解决问题：“1