高考工艺流程题解题技巧.doc

- .. - -可修编. 专题复习工艺流程题 一、化工流程命题立意及考点 工艺流程是近几年高考的热点，它是传统“无机框图题〞的变革与创新。以化工生产为背景，用框图的形式表述生产流程，是化学与生产、生活联系的重要表达，体系全，考点多 核心考点：物质的别离操作、除杂试剂的选择、生产条件的控制、产品别离提纯等。 知识落点：信息方程式书写、化学用语的表达、生产条件的控制、物质的别离等。 能力考察：获取信息的能力、分析问题的能力、表达能力。 二、试题特点 1.形式为流程图题 2.作答量有7-9空左右 3.结合性质设置根底的知识提问〔如滤碴或液成分、酸碱性〔pH〕、原因等问题〕 4.书写化学方程式，或离子方程式，或电极反响式 5.小计算，氧化复原反响计算，或转化率计算 三、解题策略 1、工艺流程题的构造 原料预处理 原料预处理 除杂、净化 产品别离提纯 反响条件控制 原料循环利用 排放物的无害化处理 规律是“主线主产品，分支副产品，回头为循环〞。 2. 解答根本步骤 〔1〕读题头，得目的，划原料，明产品，解决“干什么〞 〔2〕读题问，逐空填答，用语要规，解决“怎么写〞 四、化工流程常见考点答题 命题点一原料的预处理 关键词 释义 研磨、雾化 将块状或颗粒状的物质磨成粉末或将液体雾化，增大反响物接触面积，以加快反响速率或使反响更充分 灼烧(煅烧) 使固体在高温下分解或改变构造、使杂质高温氧化、分解等。如煅烧石灰石、高岭土、硫铁矿 浸取 向固体中参加适当溶剂或溶液，使其中可溶性的物质溶解，包括水浸取、酸溶、碱溶、醇溶等 酸浸 在酸性溶液中使可溶性金属离子进入溶液，不溶物通过过滤除去的过程 过滤 固体与液体的别离 滴定 定量测定，可用于某种未知浓度物质的物质的量浓度的测定 蒸发结晶 蒸发溶剂，使溶液由不饱和变为饱和，继续蒸发，过剩的溶质就会呈晶体析出 蒸发浓缩 蒸发除去局部溶剂，提高溶液的浓度 水洗 用水洗去可溶性杂质，类似的还有酸洗、醇洗等 酸作用 溶解、去氧化物(膜)、抑制某些金属离子的水解、除去杂质离子等 碱作用 去油污，去铝片氧化膜，溶解铝、二氧化硅，调节pH、促进水解(沉淀) 水浸 与水接触反响或溶解。 碱浸 与碱接触反响或溶解，使某些离子进入溶液，不溶物通过过滤除去。 答题模板： (1)粉碎或研磨：增大固液〔或固气或固固〕接触面积，加快反响〔溶解〕速率，增大原料的转化率〔或浸取率〕。 〔2〕“浸出〞步骤中，为提高××的浸出率，可采取的措施有：? ??答：适当提高反响温度、增加浸出时间，增加溶液的浓度，边加边搅拌，延长浸出时间? 〔3〕如何提高浸出速率：? ??答：适当提高温度、增大吸收液的浓度、增大××与吸收液的接触面积或、搅拌、研磨或粉碎。 对点训练 1．(2021 ·全国卷Ⅰ节选)硼及其化合物在工业上有许多用途。以铁硼矿(主要成分为Mg2B2O5·H2O和Fe3O4，还有少量Fe2O3、FeO、CaO、Al2O3和SiO2等)为原料制备硼酸(H3BO3)的工艺流程如下所示： 写出Mg2B2O5·H2O与硫酸反响的化学方程式：__________________________________。 为提高浸出速率，除适当增加硫酸浓度外，还可采取的措施有____________________________________________________________________(写出两条)。 2．某工厂生产硼砂过程中产生的固体废料，主要含有MgCO3、MgSiO3、CaMg(CO3)2、Al2O3和Fe2O3等，回收其中镁的工艺流程如下： 试答复在“浸出〞步骤中，为提高镁的浸出率，可采取的措施有___________________________________________________________________(两条即可)。 3．(2021·二模)稀土是一种不可再生的战略性资源，被广泛应用于电子信息、国防军工等多个领域。一种从废弃阴极射线管(CRT)荧光粉中提取稀土元素钇(Y)的工艺流程如下： ：废弃CRT荧光粉的化学组成(某些不参与反响的杂质未列出) 成分含量/% Y2O3 ZnO Al2O3 PbO2 MgO 预处理前 24.28 41.82 7.81 1.67 0.19 预处理后 68.51 5.42 4.33 5.43 0.50 试答复步骤Ⅰ中进展原料预处理的目的为_________________________________。 4．碲(Te)位于元素周期表第ⅥA族，由该元素组成的物质可用作石油裂化的催化剂，