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- .. - -可修编. 课题序号 1-1 授课班级 授课课时 2 授课形式 讲授 授课章节 名称 第一章计算机网络概述 1.1 计算机网络概念 使用教具 多媒体 教学目的 让学生〔1〕认识局域网，了解局域网的根本概念； 〔2〕通过学习，能够根据不同的网络需求设计中小型局域网。 教学重点 网络开展的四个阶段 教学难点 网络的定义 更新、补 充、删节 容 无 课外作业 详见教案 教学后记 学生掌握情况良好 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 容 及 步 骤 前言 新容 课后习题 新课题问： 什么是计算机网络？通过提问的方式和学生互动，最终得出结论。 讲授新课： 通过图1-1简单局域网络进展讲解： 局域网的组成：效劳器、工作站、通信设备和通信协议。 效劳器：整个网络的中心，负责管理整个网络的资源和通信，提供平安、可靠性效劳。网络操作系统、数据库安装在其上。种类：Web、FTP、DNS、打印、数据库效劳器。 工作站：也称为节点或客户机，用户的操作平台。 通信设备：交换机等，按规模可分为：核心层、会聚层、接入层。 通信协议：NetBEUI，IPX/SPX，TCP/IP 通信介质：双绞线、同轴电缆和光纤等，常用双绞线。 网络拓扑：星形、总线形和环形。 一、网络的根本概念 定义：凡将处于不同地理位置的多台具有独立功能的计算机，通过某种通信介质连接起来，并以某种网络硬件和软件进展管理，实现网络资源通信和共享的系统。 二、网络拓扑 定义：网络中个节点和通信线路之间构成关系的几何形状的具体走向。 类型：星形、总线形和环形等。讲解其构成和优缺点。 通信方式：单播、播送、多播。 三、网络模式 两种形式：对等网络模式〔Peer to Peer Network〕和客户机/效劳器网络 特点：对等网络：同等地位，没有主从之分。适用于小型办公网络。 客户机/效劳器网络：更好的运行性能、可靠性高，资源集中在效劳器。 四、网络分类 按地理位置分：广域网、城域网和局域网。 按应用规模分：Intranet、Extranet和Internet 作业： 请说出网络的定义和分类。 请说出计算机局域网络的组成。 请画出网络的常用拓扑构造，说出其优缺点。 课题序号 1-2 授课班级 授课课时 2 授课形式 讲授 授课章节 名称 第一章 计算机网络概述 1.2 计算机网络组成 使用教具 多媒体 教学目的 让学生认识资源子网与通信子网概念； 教学重点 局域网的根本概念 教学难点 局域网的根本概念 更新、补 充、删节 容 无 课外作业 详见教案 教学后记 学生掌握情况良好 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 容 及 步 骤 前言 新容 课后习题 复习提问： 请说出网络的定义 网络的常见分类有哪些？ 局域网是由哪些局部组成的？ 新课题问： 1、资源子网 资源子网由计算机系统、终端、终端控制器等设备和驻留在计算机、终端上的各种软件资源、信息资源组成。资源子网负责网络的数据处理和数据存储，向网络上的用户提供各种网络资源和网络效劳。 2、通信子网 通信子网由通信控制处理机、通信线路与其他通信设备组成。如交换机、路由器等设备以及各种通信线路就属于通信子网。通信子网完成网络中主机之间的数据传输、交换、控制等通信处理任务。 作业： 〔1〕请说出资源子网和通信子网的主要组成及功能？ 〔2〕请说出资源子网的效劳功能？ 计算机网络的两级子网构造如下列图所示 计算机网络的两级子网构造如下列图所示 课题序号 2-1 授课班级 授课课时 2 授课形式 讲授 授课章节 名称 第一章 计算机网络概述 1.3 计算机体系构造 使用教具 多媒体 教学目的 让学生认识了解网络协议与层次体系构造。 教学重点 网络协议的概念、OSI参考模型 教学难点 网络协议的概念、OSI参考模型 更新、补 充、删节 容 无 课外作业 详见教案 教学后记 学生掌握情况良好 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 容 及 步 骤 前言 新容 课后习题 复习提问： 〔1〕请说出资源子网与通信子网的组成、功能 〔2〕请说出校园网的组成 新课题问： 〔1〕请说出你所知道的计算机网络组成方式 一、协议与层次体系构造 1. 网络协议 为实现网络上数据的正确交换而制定的约定、 规那么和标准的集合，称为网络协议〔Protocol〕。 2. 层次与接口 划分层次是人们对复杂问题进展简化处理的方法，将一个复杂的问题分为假设干层分别处理，每一层的问题会简单和容易处理。 邮政系统是一个例子。〔如书P8图示〕 二、O