四维育德、立德树人德育模式探索.docVIP

四维育德、立德树人德育模式探索 摘要：新形势下，在学校的各项教育中，德育教育居于非常重要的地位，与学校教育相辅相成、相互促进、共同作用，在促进学生全面发展和学校长足发展方面发挥着重要作用。职业教育作为学校教育的重要组成部分，责任重大，担负着为国家以及社会发展培养高素质基层人才和输出高技能劳动者的重要任务。在分析中职学校德育教育重要性的基础上，又从社会、企业、学校、家庭等四个维度分析了如何促进中职学校有效开展德育教育，旨在促进中职学校德育教育水平不断提高。 关键词：中职学校；德育模式；社会；企业；学校；家庭 中等职业教育是职业教育体系中的重要组成部分，在国家各级政府的支持下，非常速度很快，取得了显著教学成果，但也存在一些问题，德育教育方面存在的问题，严重制约了中等职业教育的长远发展。新形势下，只有不断提高中等职业教育的德育教育水平，才能帮助中职学生全面提高职业道德素质，才能够为企业、社会及国家输出更多的高素质基层专业技能人才，进而有效推动我国经济社会稳定发展。因此，中等职业学校“四维育德、立德树人”的德育教育模式，旨在从家庭、学校、社会以及企业四个方面努力，帮助中职学生不断提高职业道德素质。 一、中职学校品德教育的重要性 （一）社会发展中的重要作用 我国特色的现代化建设当前处于关键时期，高科技迅速发展，在给社会发展带来生机、提高人们物质生活质量的同时，也对青少年的思想道德产生了很多负面影响。科学技术的发展对传统和道德观念产生了很大冲击，导致一些观念、行为和规范发生变化，很多青少年尤其是中职学生，对我国优良传统没有形成正确认识，这就在一定程度上加大了中职学校开展品德教育工作的难度。[1]此外，在全球化进程不断加快的背景下，人们生存环境也发生了急剧变化，在影响人们生存和发展的同时，扭曲了人们的人生观、世界观和价值观，人们的心理和行为都在潜移默化发生变化，中职学生作为社会的重要成员，心理和行为状况同样受到了影响。因此，在中职学校中开展品德教育，能够有效帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，进而帮助中职学生全面提高职业道德素质，最终促进社会健康稳定发展。 （二）学校发展中的重要作用 当前，我国各类职业学校规模不断扩大，数量快速增长，这就要求各大职业学校积极提高教学质量，争取更大的发展空间，使自身在社会上牢固立足。我国很多中等职业学校在发展过程中存在着先天的短板，即人才培养模式不能够有效适应我国经济社会发展的需要，因此，从长远来看，中等职业教育的未来发展前景并不乐观。中等职业学校的办学目的，是为国家和社会输出更多高素质技能型人才，因此，将教学重点放在学生专业技能和知识的培养方面，却忽视了中职学生的行为习惯养成和职业道德教育，这对于处于成长关键时期的中职学生会产生非常不利的影响。中等职业学校的这一做法，不仅会影响到技能教育活动的开展，更严重的是学生在毕业之后，不能够有效适应社会发展节奏和企业需求，导致直接后果是初次就业就会被淘汰，面临失业，这与中等职业学校的办学目的背道而驰。中职学生在学校不能够得到良好发展，人们就会对中等职业教育失去信心，长此以往，中等职业学校就会失去存在和发展的价值。因此，中等职业学校开展品德教育能够潜移默化影响学生，促进学生的发展，提高办学质量，最终有利于中等职业学校的发展。 （三）学生发展中的重要作用 中等职业学校招收对象主要是中考后普高落榜的学生，这些学生素质普遍有提高的空间。这些学生同其它学生一样，都是未来社会建设的储备军和优秀基层劳动者，他们的综合素质会直接影响到我国企业及社会的发展。当前，很多中职学生普遍存在一些不文明现象，如自私自利、行为举止不文明、纪律观念差、责任心不强等，这些不良现象都会影响中职学生的健康发展，使得他们很难取得理想成绩。中等职业学校要想改变这一状况，必须加大品德教育力度。否则，中职学生在毕业之后就很难适应社会发展的需要，会影响中职学生未来生存和发展能力，甚至可能抑制社会的发展。如果中职学校能够加大对中职学生的德育教育力度，帮助中职学生养成良好的行为习惯，不断提高中职学生的思想道德素质，那么，在提高中职学生综合素质的同时，也有效促进了中职学校的发展，中职学校可以培养更多高素质专业技能人才。因此，中职学校德育工作在中职学生全面发展中发挥着十分重要的作用。 二、四维育德、立德树人的实践及其对策 （一）社会方面 全面提高劳动者综合素质和专业技能是促进社会经济快速稳定发展的关键。中等职业学校作为教育体系中的重要组成部分，责任重大，承担着培养高素质和高技能人才的重要任务。从社会角度来讲，社会公众要积极为中等职业学校德育工作的开展谏言献策；从促进学生全面发展和提高学校