5.2化学反应的表示第一课时教案(鲁教版八年级全).pdfVIP

5.2 化学反应的表示 第一课时 教案 （鲁教版八年级全） 一、【学习目标】 1、进一步理解化学方程式的涵义。 2、能配平化学方程式。 【第一课时】化学方程式的配平 二、【学习过程】 （一）复习旧课 1、化学方程式的含义 3 2 2KClO ======= 2KCl + 3O ↑ （1 ） 反应物是： 生成物是： 反应条件是 （2 ） 氯酸钾、氯化钾和氧气的质量比为 （3 ） 氯酸钾、氯化钾和氧气的粒子个数比 物质间的质量比与元素间的质量比的比较 元素的质量比 物质间的质量比 依据 化学式 化学方程式 算法 Ar ╳原子个数 Mr ╳计量数 结果 化为最简比 可以不约 检验 质量守恒定律 举例 CO 2 中各元素的质量比 2 2 C + O ====== CO 12 ∶2╳ 16 == 3 ∶8 12 ∶ 32 ∶ 44 2、化学方程式的读法 （1 ） 氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气 （2 ） 每 份 质 量 的 氯 酸 钾 在 二 氧 化 锰 的 催 化 作 用 下 加 热 生 成 份 质 量 的 氯 化 钾 和 的氧气 练习：从化学方程式 2H + O ====== 2H O 中，你能得到的信息有： 2 2 2 ① ； ② ； ③ ； ④ ；⑤ 。 （二）同步学习 配平化学方程式 要求：每种原子的个数反应前后均相等 只能改变化学式前的计量数 计量数要为正整数，且互为最简比 ①观察法： 1、找出化学式最复杂的物质，假设其计量数为 1，确定其中各原子的个数。 2、根据每种原子数目前后相等配平。 3、若有计量数为分数时，每种化学式前的计量数均要同乘以该分数的分母。 C 2 H2 + O 2 ———— CO 2 + H 2O ②反应原理法： 氢气或 CO参加的氧化还原反应，氢气或 CO前面的计量数等于另一反应物氧元素右下角数。 H2 + Fe 3O4 ———— Fe + H 2O 练习： 1、配平下列化学方程式： 2 6 2 2 2 2 2 2 2 2 3 □C H + □O === □CO + □H O Na + H O === NaOH + H FeS + O === Fe O + SO 2 □MnO2 + □HCl ==== □ MnCl 2 + □Cl 2 + □H2O WO 3 + H 2 === W + H2 O 2 、课本 P99 课堂练习 3 、练习册 P22 第 8 题 （三）作业 一、【学习目标】 1、进一步理解化学方程式的涵义。 2、能配平化学方程式。 【第一课时】化学方程式的配平 二、【学习过程】 （一）复习旧课 1、化学方程式的含义 2KClO3 ======= 2KCl