五年级下数学《因数和倍数总复习》教材分析和教学设计.pdfVIP

第一课时：因数和倍数总复习 1.教学内容： 因数与倍数的复习（教材115页第四幅图、116页1题、练习二 十八1、2、3、4题。 2.知识的前后联系： 教材第四幅图以一个男孩的话引出对因数和倍数的复习，同时也 告诉我们，因数和倍数是在之前学习整数和四则运算知识的基础之上 学习的，这部分数概念比较多，且比较抽象容易混淆，巩固对这些概 念的理解，明确它们之间的异同是复习的重点，让学生在比较和区别 中深入理解相关概念，并形成知识网络，加深巩固对整数的认识和扩 充，为后面学习公因数、公倍数、约分、通分等内容奠定基础，同时 初步渗透初等数论的基础知识。 3.主题图解读： 115页主题图通过四幅图帮助学生回顾了本册教材的主要学习内 容。本课时通过第四幅图一个男孩的话“我还了解了整数的一些性质， 加深了对整数的认识，”引导学生对“因数和倍数”的内容的复习。 唤起了学生对因数和倍数一单元的概念的回忆和梳理。同时重点强调 了3的倍数特征，因为2、3、5的倍数特征是学生进一步学习约分和 通分等知识的前提和基础，是重中之重。需要学生切实掌握。整体 115页主题图以“这学期学习有什么收获？学习中最有收获的事情是 什么？”这样两个问题切入，让学生从学习内容和学习方法两