浅谈小学环保教育.docVIP

第 PAGE \* Arabic 5 页第 PAGE \* Arabic 5 页 浅谈小学环保教育 山丹县南关学校 杨兰珍 谭永琴 环境是人类生存的基本条件，是人类赖以生存和发展的基础。但在我们努力创造一个舒适的生存环境的同时，也不知不觉地加速破坏着环境。环境也一次又一次地给人类敲响了警钟。 树立环保意识，掌握环境基本知识和技能，已成为现代公民必备的科学文化素质。因此，在小学生中广泛开展环保教育，已到了刻不容缓的时候了。如何对小学生进行环境保护教育呢？ 一、 营造氛围，唤醒环保意识 苏霍姆林斯基说过：对周围世界的美感，能陶冶学生的情操，使他们变得高雅。环境可以造就人，培养人，改造人。因此，学校在为学生提供良好的学习教育环境时，要重视发挥环境育人的功效，让学生在享受环境的同时接受环境保护教育，提高对环保的认识，培养良好的环保道德观和行为习惯，促进校园文化建设的提高。在合适的地方树立相关的标语牌是最佳的选择，可以营造浓厚的氛围。如“创建绿色校园，美化学习环境”“温馨、清洁，校园和谐；健康、卫生，美满人生。”“随手乱丢，错，错，错；随地吐痰，莫，莫，莫。”“随时讲环保，明天会更好”“小草微微笑，请你绕一绕”“水是生命之源”…… “身教大于言传”在小学生的心目中，教师的形象是美好的、伟大的。教师在学生心目中有着崇高的威望。因此，在校园环境保护教育中，教师要充