某中学管理一轮策略研讨教材.pptxVIP

打造有灵魂的班级 ——班级管理一轮策略研讨河北衡水中学王丛 《战狼2》火爆各大院线，这一场爱国之战打得轰轰烈烈，让每一个看过这个片子的人都感受到中国人的热血，中国人的气魄，都被它的拳拳爱国情所触动，并从心底迸发出浓烈的爱国热情。 我们的教育如何能像“战狼”一样直达灵魂深处，看过之后让人记忆犹新并且直击心底呢？ 教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 ——雅斯贝尔斯灵魂教育片——《战狼2》启示一：坚持 人生有时“退路”越多，“前路”就越少；启示二：完美 得过且过的人，永远尝不到成功的滋味；启示三：努力 努力未必成功，但放弃就肯定意味着失败；启示四：智慧 智慧的勇气才有价值。? 我依然行走在路上，但我一直在努力，从未放弃…… 我认为，班级的灵魂就在于：班级每个人都能尊重自己的灵魂，活出一段高质量的人生。倾听灵魂的声音，不是为某种桎梏心灵的规矩而活，而是为精彩人生而活。如何打造有灵魂的班级？一、思想引领二、活动育人三、团队建设如何打造有灵魂的班级？一、思想引领1、班级文化引领2、班会文化引领思想引领——班级文化引领 班级文化建设是一种精神的打造，灵魂的塑造，更是心灵的牵引。（1）有温度的教室才有情怀；（2）有文化的班级才有灵魂。班级文化引领——有温度的教室才有情怀班级文化引领——有温度的教室才有情怀一盆花——绿萝班级文化引领——有温度的教室才有情怀绿萝花语一：坚韧善良，有“生命之花的称号”，在生长要求上非常少，但却能将大大的回报给大家。绿萝花语二：守望幸福，虽为花，但却不开花，人们的美好愿望就是希望她能开花。班级文化引领——有温度的教室才有情怀一幅字——班级文化引领——有温度的教室才有情怀一句话——知荣辱 明是非 立志向 修言行做人做事做学问水到渠成班级文化引领——有温度的教室才有情怀一家人——一定是特别的缘份，才可以一路走来变成了一家人。班级文化引领——有文化的班级才有灵魂班名——飞翔700班训——不饱食以终日，不弃功于寸阴， 工匠精神，焊接灵魂。口号——七零零班，越海翻山， 志在霄汉，清北同班。班歌——超越梦想班级文化引领——有文化的班级才有灵魂班旗班级文化引领——有文化的班级才有灵魂思想引领——班会文化引领 班会文化是一种精神的统一，力量的凝聚，更是成长的指引。 班会是班级管理的有效形式，是师生相互沟通，了解学生思想动态的最好时机。开班会是班主任工作的重要组成部分，更是塑造班魂的主阵地。思想引领——班会文化引领 班会课让学生充分展示自我，培养信心，增进了解，统一思想，使学生在活动中成长，在成长中凝聚力量。班会文化引领：四个一提升班会效果1.一个感染力的背景烘托——（音乐、视频的选择）2.一个打动人的主题指向——（以精为主）3.一个明了清晰的内容设计——（素材、程序、课件、学生参与） 一台进行现场直播的综合性电视节目，具有较强的可预见性和不可预见性。4.一个明确的反思总结——（重过程、轻结果）思想引领——班会文化引领班会文化引领——《目标引领》用目标驱散迷茫，用目标坚定信念，用目标昂扬斗志，用目标激发潜能。班会文化引领——《目标引领》背景：目标意识薄弱，持久动力欠缺。实施：1、人为什么要有目标？ 2、如何制定计划落实目标？意义：班会文化引领——《目标引领》1、人为什么要有目标？环节一：学生发言环节二：哈佛大学的一个跟踪调查 心理学家曾经做过的实验环节三：有目标的人在奔跑，没目标的人在流浪； 有目标的人在感恩；没目标的人在抱怨； 有目标的人睡不着，没目标的人睡不醒。班会文化引领——《目标引领》2、如何制定计划落实目标环节一：展示优秀计划表班会文化引领——《目标引领》2、如何制定计划落实目标环节二：如何制定计划？目标制定的原则：目标实现的愿望：把计划写在本上：将行动进行到底：班会文化引领——《目标引领》2、如何制定计划落实目标环节三：在实践中感悟班会文化引领——《目标引领》2、如何制定计划落实目标环节四：班级目标——力争省文科状元，七名清北，全部985个人目标 给人生一个梦，给梦一条路，给路一个方向！生命只有干出来的精彩，没有等待出来的辉煌。努力，才是人生的态度。班会文化引领——《中秋话亲情，高考情谊浓》 背景及目的：中国传统的节日凝结着我们的民族精神和民族情感，承载着我们民族的文化血脉。通过庆祝这样的传统节日，进一步增进学生对传统文化的了解和热爱，增强学生的民族自尊心和自豪感，同时进一步弘扬和培育伟大的民族精神，促进学生的全面发展，健康成长。班会文化引领——《中秋话亲情，高考情谊浓》实施过程：环节一：班级一名学生讲中秋的故事环节二：播放家长录制的祝福视频环节三：直播连线直播连线：1.名额确定： 学号系统随机抽取，抽到的同学用老班手机开免提