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第3章 数据的描述 ;本章要回答的问题;§ 3.1 统计图与统计表;§ 3.1.1 统计分组与频数分布;频数分布举例;分组方法;单变量值分组;组距分组;组距分组的步骤;组距分组中的基本概念;等距分组表:上下组限间断;等距分组表(上下组限重叠,上组限不在内);等距分组表:(使用开口组);3.1.2 列联表(Contingency table );列联表举例;3.1.3 常用统计图;条形图(Bar Chart);圆形图 (Pie Chart);直方图(Histogram);直方图(等距分组);直方图(不等距分组);直方图与条形图的异同;折线图 (Frequency polygon);审计时间的折线图;主要用于显示未分组的原始数据的分布。由“茎”和“叶”两部分构成,其图形是由数字组成的。
通常以数据的高位数值作树茎,低位数字作树叶,树叶上只保留一位数字。
树叶的竖列要对齐,以计算各组的次数。
原始数据: 24, 26, 24, 21, 27, 27, 30, 41, 32, 38
从小到大排序后的数据: 21, 24, 24, 26, 27, 27, 30, 32, 38, 41
茎叶图:;40名教师的年龄的数据:40,41,48,51,37,35,36,50,33,42,28,33,36,29,28,29,34,35,27,36,28,29,34,26,35,40,27,43,45,39,42,41,48,55,43,42,42,51,52,64 ;线图(Line Chart) ;3.1.4 绘制统计图时的注意事项;绘制统计图时的注意事项;下图增长速度惊人。; 不必要的三维效果:三维图形可能比二维图形更能吸引读者的注意,但只能用来反映变化的趋势,不能用来进行精确的比较。;不恰当的统计图形举例:图形类型;不恰当的统计图形举例:压缩纵轴;不恰当的统计图形举例:纵轴无零点;3.1.5 统计表;统计表的构成;统计表的制作要求;§3.2 数据描述的数值方法;3.2.1 集中趋势;1 算术平均数(均值,Arithmetic Mean);算术平均数(例子);加权算术平均数(例子);关于计算结果的说明;算术平均数的性质;2 中位数(Median);根据原始数据计算中位数;3 众数(Mode);众数的不惟一性;众数、中位数和算术平均数的关系;小结:平均数、中位数、众数的特点;4 分位数(Quantile);四分位数(Quartile) ;四分位数计算(例子);对时间序列计算平均数有一些特殊问题需要注意。
平均发展水平的计算
平均发展速度、平均增长速度的计算;时间序列中每一个观测值称为发展水平。
要研究的那个时间的发展水平称为报告期水平,作为比较基础的时间的发展水平称为基期水平。
根据观测值表现形式的不同可以分为绝对数、相对数或平均数时间序列。
绝对数时间序列又可分为时期序列和时点序列。
时期序列:不同时期的观测值可以相加,相加结果表明现象在更长一段时间内的活动总量。
时点序列:不同时点的观测值相加没有实际意义。;时间序列举例;平均发展水平(1);平均发展水平(2);;(4)根据相对数和平均数时间 序列计算序时平均数:;举例;Answer;;用几何平均法计算平均发展速度;;Example;Answer;§3.2 数据描述的数值方法;3.2.2 离散程度;1 全距(Range);等于上四分位数与下四分位数之差
反映了中间50%数据的离散程度,数值越小说明中间的数据越集中。
不受极端值的影响。
可以用于衡量中位数的代表性。
;方差是一组数据中各数值与其算术平均数离差平方的平均数,标准差是方差正的平方根。
总体方差和样本方差的符号不同,计算公式也不一样。
是反映定量数据离散程度的最常用的指标。
;方差的计算公式;标准差(例子);4 离散系数(Coefficient of Variation);离散系数:例子;§3.2.3 数据分布形状的描述;偏态和峰度的类型;1 偏态及其测定(Skewness);偏态系数的含义;2 峰度及峰度系数(Kurtosis);峰度系数的含义;3、箱线图(Box Plot);数据:2,5,6,7,8,9,10,12,15,20,35;分布的形状与箱线图;4 数据的 Z值;加班小时数;统计软件的描述统计结果:Excel(教师年龄);统计软件的描述统计结果SPSS (教师年龄);小结:本章要点(1);小结:本章要点(2)
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