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《寻宝游戏》学习任务单
安徽省六安市人民路小学 吴立俊
1. 课题名称:
北师大版三年级数学下册第三单元两位数乘两位数单元复
习“练习一” 。
2. 达成目标:
通过观看教学视频, 巩固两位数乘两位数的口算、估算、计
算方法,体验算法的多样化,深化算理,构建两位数乘两位数的整
体知识结构,为今后学习两位数乘多位数夯实基础。
培养估算意识,优化解决问题策略。
3. 学习方法建议:
观看微课视频,自主学习;可以和家长、同学一起探讨。
4. 课堂学习形式预告:
板块一:进入游戏,了解游戏要求。
板块二:寻找万宝箱的钥匙。
板块三:总结梳理方法。
二、学习任务
通过观看微课视频,完成下列任务:
哪把钥匙能开万宝箱?
1 26 ×32 2 14 ×22 3 18 ×24
4 34 ×32 5 28 ×19 6 37 ×21
(1)注意找钥匙的方法。
(2)看谁找的又对又快。
(3)说说你是怎么找到的。
《寻宝游戏》教学设计
两位数乘两位数单元复习
安徽省六安市人民路小学 吴立俊
1、 复习两位数乘两位数计算方法。
问题
2 、 探索解决问题的策略。
1、结合“寻宝”情境引导学生系统复习、巩固深化两位数乘两位数的口
算、估算和竖式计算方法, 体验算法的多样性, 构建两位数乘两位数
的整体知识结构。
2、通过有趣的数学游戏, 培养学生的估算意识, 能解释估算的过程, 注
目标
重解决问题策略意识的培养。
3、使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用, 享受数学带来的乐趣,
体验获得成功的快乐。
难 点
突 破 1、 通过“找钥匙”培养学生的估算意识,深化乘法算理。
2、在选择算法中优化解决问题的策略,体会数学的灵活性。
准 备 安静的环境、设备与软件、 ppt 课件。
教学过程 画面
解 说 词
(时间:7 分钟 ) 内容
一 、 问 寻宝游戏,宝箱 题目要求:
题提出 倒是找到了,可
哪 把 钥 匙 才 能 1、请大家注意找钥匙的方法。 寻 宝 游 戏
打 开 它 呢 ?请 2、看谁找的又对又快。 主题图
注 意 宝 箱 的密 3、说说你是怎样找到的。
码是“532 ”。
我们可以这样思考:
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