七年级生物下册《人体的营养及思维导图》新人教版.pdfVIP

七年级生物下册《人体的营养及思维导图》新人教版.pdf

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精品文档 《人体的营养》 1、食物中的营养物质 1)蛋白质:构成人体细胞的基本物质,为人体的生理活动提供能量; 糖类:人体最重要的供能物质,也是构成细胞的成分; 脂肪:供能物质,单位质量释放能量最多;但一般情况下,脂肪作为备用的能源物质, 贮存在体内; 维生素:不参与构成 人体细胞,也不提供能量,含量少,对人体生命活动起调节作用, 维生素 A:促进人体正常的发育,增强抵抗能力,维持人的正常视觉。 缺乏时,皮肤粗糙,夜盲症 维生素 B1:维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。 缺乏时,神经炎,脚气病 维生素 C:维持正常的新陈代谢,维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用,增强抵抗 力。 缺乏时,坏血病,抵抗力下降 维生素 D:促进 钙、 磷吸收和骨骼发育。 缺乏时,佝偻病(如鸡胸、 X 形或 O形腿等)、骨质疏松症 水:约占体重的 60%~70%,细胞的主要组成成分,人体的各种生理活动都离不开水。 无机 盐:构成人体组织的 重要材料,如:钙、磷(构成骨骼和牙齿) 、铁(构成血红蛋 白) 2、消化和吸收 1)消化系统的组成 消化道:口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 消化系统 消化食物和吸收营养物质等 消化腺:唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺 分泌消化液,肝脏是人体最大的消化腺,分泌胆汁,参与脂肪消化 2 )小肠的结构特点: 消化食物和吸收营养物质的主要场所。 肠壁构造(由内向外) :黏膜、黏膜下层、肌肉层、浆膜 小肠适于消化、吸收的特点: 1)最长; 2 )内表 面具有皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸 收的面积) ; 3 )小肠绒毛内 有毛细血管、毛细淋巴管,绒毛壁和毛 细血管、 毛细淋巴管的管壁都很薄, 只由一层上皮细 胞构成,这种结构有利于吸收营养 物质; 4 )有各种消化液。 3)食物的消化:在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。 物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化 液混合。 化学性消化: 通过各种消化酶的作用, 使食物中各种成分 分解为可以吸收的营养物质。 唾液淀粉酶 酶(肠液、胰液) 淀粉的消化(口腔、小肠) :淀粉 麦芽糖 葡萄糖 酶(胃液、胰液、肠液) 蛋白质的消化(胃、小肠) :蛋白质 氨基酸 . 精品文档 胆汁(肝脏) 酶(肠液、胰液) 脂肪的消化(小肠) :脂肪

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