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《美丽的冬天》教学设计
教学目标：
1.了解北方和南方冬天的特征。
2.知道冬天都进行那些游戏和活动。
3.通过观察生活了解冬天的自然特点。
教学重点：
通过寻找了解冬天的自然特点，了解冬天的美以及南北方冬天的不同，尝试写一写画一画冬天。
教学难点：发展人际交往能力，表达自己对冬天的热爱。
教学准备：课件
教学过程：
一、导入新课，激发兴趣
孩子们，今天老师给大家带来了一个好玩的谜语，你们猜一猜吧.
学生思考讨论回答，图片展示雪花的形状。
二、欣赏图片，兴趣交流
（一）冬天在哪里
1、出示课件，学生欣赏
刚才我们看到的画面是什么天气，有哪些特征？（学生回答）
2、揭示主题：冬天在哪里
冬天的时候，河里结冰了；早晨窗户上结了冰花，早晨特别喜欢
3、学生活动：以冬天在 里。 学生练习说句子。
（二）不一样的冬天
1、提问：我们北方的冬天有这么多特征，那么祖国各的胡冬天都是这样吗？
2、教师播放课件
3、我们刚才看到南方的冬天和我们这的冬天有什么区别？
4、揭示：不一样的冬天5、出示北方与南方冬天的对比图
课中休息：歌曲《雪花》
（三）冬天真好玩
1、提问：在如此美好的冬天，我们都有什么好玩的项目呢？
（学生讨论交流）
2、谈话：冬天好玩的游戏可真不少，那么我们来看看这些小朋友们是怎么度过冬天的！
3、教师播放课件4、学生谈兴趣5、我们玩耍时需要注意什么呢？
三、拓展练习
画一画写一写你心中美丽的冬天（讲解美丽的冬天）
四、教师总结
同学们在寒冷的冬天，让我们一起行动起来，和冬天交朋友，克服困难，煅练好身体，健康安全的度过冬天!
板书设计： 美丽的冬天
冬天在哪里
不一样的冬天
冬天真好玩
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