幼儿园区域材料投放明细(修改版).docx

区 区 域 美 工 区 种类 工具类 笔刷类 印刷类 各种纸 张 雕塑类 缝制类 颜料 废旧材 料 辅助材 料 其它类 手工材 料 幼儿园区域材料投放明细 ( 修改版 ) 幼儿园区域材料投放明细 材料明细 已有材料 1. 粘贴固定工具 : 糨糊、固体胶棒、胶水、白乳胶、透明胶座及 透明胶带、双面胶、钉书机及钉书针、橡皮筋绳子、带子、夹 子等 2.裁切工具 : 安全剪刀、戒刀、花边剪刀、打洞机等 油画棒、水彩笔、蜡笔、粉笔、排笔、彩色铅笔、勾线笔、水 粉画笔、毛笔、毛刷、马克笔等 各类印模、印台、印章、油墨、滚筒、简易版画工具等 书面纸、色纸、玻璃纸、蜡光纸、瓦楞纸、报纸、挂历纸、包 装纸、卡纸、水粉纸、海绵纸、牛皮纸、皱纹纸等 (纸张大小也 应根据实际需要作弹性处理 , 不要让幼儿长期使用同一规格纸 张 , 限制其创造性的发展 纸张边角料 黏土、陶土、面包土、橡皮泥、面粉团等塑造材料与擀面棍等 塑造工具与铸模器材。 大针孔的针、线、织布机、绣花绷子、花布、白布、毛线、编 篮、十字 绣等工具与材料。 广告颜料、水粉颜料、丙烯颜料、墨汁等 棉签、毛线、纸板、牙签、纸巾轴、空瓶、空罐、扣子、贝壳、 干果壳、五谷、纸盒、瓶盖、吸管、纸杯、免洗筷、花边、碎 布、铁丝、铜丝 石头 光盘等 , 随时收集补充。 1.画架、水桶、桌布、塑胶布、垃圾桶、塑料筐、擦手毛巾、海 绵、小碟子、防水围裙、工作罩衣、抹布。 2. 刷子 , 丝网 ( 做框), 画架 , 滚筒 , 夹子 , 棉签。 各色珠子 小鱼的眼睛、亮片、各色小软团球 白扇 蛋糕盘 净色 脸谱、 泡沫蛋、毛根、冰棍杆、压扎枕 各色棉线 各色长吸管 粗吸管 班级自查 可以增加的材料 语 语 言 区 语 言 区 视听角 讲述角 阅读角 书写角 设施设 备 制作图 书的工 具与材 料 幼儿园区域材料投放明细 ( 修改版 ) 1、录音机、故事磁带、耳机 , 供幼儿自行操作听故事 2、听声辨音、辨音猜物、录音播放、传话游戏、听指令做动作 1.电视机、瞧图讲述、故事表演、聊天、演说、语言棋、图片操 作讲述 2.像册: 内有班级幼儿的相片 , 她们的家人与邻居的相片 , 幼儿正 在工作与游戏的相片 , 户外进行活动或特别事件的相片等。 3.说故事的道具 :如手偶、木偶、指偶、自制的场景操作台等 4、自制材料 : 连环故事图卡 : 从报废的故事书中 , 取出完整而连 续的数页图卡过塑 , 可制成一套套故事图卡。活动时 , 根据幼儿 程度 , 捡取 3—4或5—8张 , 请幼儿按照情节发生先后顺序 , 排出 故事图卡 , 然后说出故事内容。 1. 各种儿童读物如 : 童话故事、儿童杂志、字母书、自然科学图 画书、 民间故事 , 以及有关动物、 昆虫、 植物、 人体、 生活规范、 生理、 心理等故事 , 供幼儿多样性选择 ( 图书的尖尖锐角 , 最好能 用剪刀修成圆形以策安全 , 对于2岁左右的幼儿可提供一些布书 或塑料书、硬皮书 )。 2.制作图书、电脑阅读、电视阅读、拼拼读读、字母图卡配对。 各种标志 , 符号的图片 3. 自编图书材料 , 海报 , 明信片 , 贺卡 , 废旧图书 , 月历(小台历 ), 挂历 , 照片 , 邮票等。 贴字、捏字 ;沙上写字 ; 画大字 ; 剪大字、排字游戏、 1.适宜摆放图书的书架 , 沙发、软靠背垫 2.桌椅 , 小沙发 , 装订机 , 胶水 , 剪刀 , 小夹子。 1. 提供动物、人物或文字印章、印台、便条纸、多种 2. 颜色的铅笔、钢笔、蜡笔、马克笔等 , 供幼儿玩盖章、造词、 造句。 3.提供订书机、订书针 , 将幼儿自己盖章或自己绘图的纸张装订 成册 , 成为幼儿自制小书。 材料展 材料展 示介绍 幼儿园区域材料投放明细 ( 修改版 ) 1. 幼儿讨论的记录可直接贴在语言区墙上 , 自制小书可挂起来 等。 2. 剪报栏 : 针对大班幼儿 , 老师可在墙面设计一剪报栏 , 将每日 报章中的主要社会新闻或与幼儿有关的消息、漫画、连图带文 剪下 , 贴在栏内 , 引发幼儿相互讨论 , 关心时事 , 扩展自己的交谈 内容。 3. 儿歌海报 : 将幼儿熟悉的儿歌制成海报 , 并加以装饰或游戏 化 , 以吸引幼儿