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《兰亭集序》教案 一、教学要点 　　1、掌握文中文言知识和相关文化常识 　　2、体会作者的哲学思想 二、教学设计 　　 （一）、方法设计： 诵读、讲解； 多媒体辅助；2 课时 　　 （二）、过程设计 　　1、背景知识 　　1）、王羲之（321-379） 世称王右军，东晋著名书法家，有书 圣之称。其书法作品《兰亭序》被誉为天下第一行书。 　　2）、《兰亭序》由来　　东晋永和九年（353 年）三月三日，王 羲之邀请当时社会名士谢安、孙绰等 41 人在会稽郡山阴县的兰亭集 ，他们引酒赋诗，将所写的诗结成诗集，王羲之当场为诗集书写一 篇序言，即本文《兰亭集序》。 　　3）、文体序　　序，也叫叙或引，是说明作品的写作目的 或作者情况，也有对作品的评论和相关问题的阐发。序一般写在作品 前面，列在后面的称后序或跋。 　　2、诵读训练 　　听范读，朗读 　　3、文章讲析 　　这是一篇山水游记散文，语言清新洒脱，注意文章中的景语与情 语；文章不论记叙还是议论都颇有层次，理清作者的思路；魏晋时期， 第 1 页 玄学风行，在山水游记中体悟、探讨人生道理，体会作者所表达的哲 学思想。 　　1）、讲析第一段：（修禊）之乐。 思考：作者是按怎样的顺序 来记叙兰亭盛会的？ 　　第一句：时间、地点、集会的原因。 　　⑴．古代纪年方法：年号纪年和干支纪年 　　所谓天干就是：甲、乙、丙，丁、戊、己、庚、辛、壬、癸这 十个字，地支则是：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、 戍、亥这十二个字。纪年的方法，从天干中的甲开始，配地支 中的子依次搭配，得出：甲子、乙丑、丙寅、丁卯、戊辰、己 巳……等等六十个组合，俗称作六十花甲。这种天干地支纪年法， 六十年为一周期。 　　如：2001 年是庚辰年；2002 年是辛巳年；…… 　　⑵．修禊：中国古代民间的一种风俗，古人视季春三月是万物萌 生的时节，早在周代，人们在三月的第一个巳日到河边以香草浸水沐 浴，祛病除邪，《诗经》、《周礼》中都有记载。孔子的得意门生曾点 将春禊视为其志，得到孔子的赞赏。莫（暮）春者，春服既成，冠 者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。 （《论语·先 进》）三国魏以后春禊定在三月三，活动内容也改为在水边宴饮、赋 诗等。 　　第二句：与会者 　　第三句：兰亭周围地形环境 第 2 页 　　⑴．带：名词动用，像衣带一样围绕 　　第四句：宴饮之乐 　　⑴．流觞曲水：也称为曲水流觞，春禊活动的一项重要内容， 引溪水进入弯曲的水渠，人们坐在水渠两旁，在上流放置酒杯，任其 顺流而下，杯停在谁的面前，谁即取饮。觞系古代盛酒器具，即酒杯。 通常为木制，小而体轻，底部有托，可浮于水中。也有陶制的，两边 有耳，又称羽觞，因其比木杯重，玩时则放在荷叶上，使其浮水而 行。 　　曲：使动，使（水）弯曲 　　⑵．次：旁边 　　⑶．一：一些，一点 　　⑷．幽情：深藏内心的感情 　　第五句：天气 　　第六句：作者的主观感受。 　　⑴．仰观，俯察： 古人观照自然、人生的两种方式。 　　⑵．所以：用来 　　⑶．游目骋怀：纵展眼力，开阔胸怀。 　　⑷．极：穷尽 　　⑸．娱：乐趣 　　⑹．信：实在，诚 　　朗读第一段 　　2）、讲析第二段：（死生）之痛。 思考：本段作者的观点是什 第 3 页 么？是如何逐层阐述的？ 　　第一句：眼前聚会盛况，引起人生感悟。 　　⑴．与：结交，交往 　　⑵．俯仰：社会人事周旋应酬 　　第二句：两种生活态度：晤言一室与放浪形骸 　　⑴．或：有的人 　　⑵．晤言：对面交谈 　　⑶．因：就着 　　⑷．放浪：放纵无拘束 　　第三句：两种生活感受：快然自足与感慨系之 　　⑴．趣：通趋，往，追求 　　⑵．曾：竟，乃 　　⑶．老之将至：叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：’子奚 不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。’ （《论语·述而》） 　　⑷．之：往，到达 　　⑸．系：附着 　　第四句：过渡深化：生之无常--死之无奈 　　⑴．向：以前 　　⑵．俯仰：时间很短 　　⑶．犹：尚且 　　⑷．之：代事，指向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。 第 4 页 　　⑸．况：何况