2019-2020年七年级数学上册第四章基本平面图形4.5多边形和圆的初步认识教案新版北师大版.pdfVIP

2019-2020 年七年级数学上册第四章基本平面图形 4.5 多边形和圆的 初步认识教案新版北师大版 教学目标： 一、 知识与技能目标： 1. 从现实世界中抽象出平面图形，感受图形世界的丰富多彩。 2. 在具体情境中认识多边形、 正多边形、 圆、扇形并能根据扇形和圆的关系求扇形的圆 心角的度数。 二、过程与方法目标： 1. 发展学生有条理的思考和表达能力 2. 培养学生的自主探究能力 三、情感态度与价值观目标： 感受数学与现实世界的结合，体会数学的乐趣。 重点： 掌握多边形、圆、扇形的相关概念及相关性质 难点 探索分割平面图形的一些规律 教学流程： 一、 情景导入 同学们观察这些图片，看看他们有哪些熟悉的平面图形？ 三角形、六边形、梯形、长方形、圆等 二、讲授新知 三角形、四边形、五边形、 六边形等都是 多边形。 它们都是由若干条 不在同一直线上 的 线段首尾顺次相连组成的 封闭 平面图形。 如图，在多边形 ABCDE中，点 A,B,C,D,E 是多边形的 顶点 ；线段 AB,BC,CD,DE,EA 是多 边形的 边 ，∠EAB,∠ABC,∠BCD,∠CDE,∠DEA 是多边形的 内角 （可称多边形的角）； AC,AD 都是连接不相邻两个顶点的线段，这样的线段叫多边形的 对角线 。 做一做：试着画出图中其他的对角线。 三、 思考探究 1、n 边形有多少个顶点、多少条边、多少个内角？ 2、过 n 边形的每一个顶点有几条对角线？ 三角形有 3 个顶点 n 边形 顶点个数 边数 内角个数 对角线 3 3 3 0 4 4 4 2 5 5 5 5 6 6 6 9 多边形一个顶点与它不相邻的顶点的连线叫对角线 , 一个顶点有两个相邻的顶点加上本 身共三个点 , 所以从一个顶点出发可以画 n-3 条对角线 , 所以 n 个顶点可以画 n （n-3 ）条对 角线 , 但每两条就有一条重复 , 所以一个 n 边形可以画 [n(n-3)]/2 条对角线 . 四、随堂练习 请你分别在下列多边形的同一顶点出发画对角线，想一想：依此规律可以把 10 边形分 成______ 个三角形，可以把 n 边形分成 ______个三角形。 解：四边形可分割成 4-2=2 个三角形； 五边形可分割成 5-2=3 个三角形； 六边形可分割成 6-2=4 个三角形； 七边形可分割成 7-2=5 个三角形 ∴10 边形可分割成 10-2=8 个三角形 n 边形可分割成 n-2 个三角形 五、做一做 上面的图形中有我们熟悉的圆和扇形， 你还记得用哪些方法可以画一个圆吗？你能用一 根细绳和笔画出一个圆吗？ 如图平面上， 一条线段绕着它固定的一个端点旋转一周， 另一个端点形成的图形叫做圆。 固定的端点 O称为圆心，线段 OA称为半径。 圆上任意两点 A,B 间的部分叫做圆弧，简称弧，记作 错误 ! 读作“圆弧