形成气候的主要因素(自己做的).docxVIP

. 七年级地理上册 第四章《天气与气候》 【课题】 第五节 形成气候的主要因素 颜世静 东沙河中学 【课型】 新授课 【课标要求】 ●举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响。 【教学目标 】 1、联系五带划分，举例说明 纬度因素 对气候的影响。 2、举例说明 海陆因素 对气温和降水的影响。 3、举例说明 地形因素 （海拔、山坡风向、山脉走向 ）对气候的影响。 4、用实例说明 人类活动 对气候产生的影响。 【学习重点】 纬度因素、海陆因素、地形因素对气候的影响。 【教学模式】“三为主、六环节 ” 【教学方法】 自主学习、合作探究、生本互动 【学法指导】 学生以小组为单位通过自学、读图、讨论等方式，结合助学，进行合作 探究与交流，实现自主学习。 。 【教具准备】 助学、多媒体课件 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 课堂导入 师：我们生活的地区属于什么气候 回忆上节学过的世界主要气 从学生 身边 . . 类型？有什么特征？这种气候类 候类型，回答温带季风气候类 熟悉的气候 型的分布特点？ 型的相关问题。 类型入手，培 观察世界气候类型分布图，思 养学生理论 考世界各地为什么会形成多种 联系生活实 多样的气候类型，形成气候的 际的能力。引 主要因素是什么？ 入本节课的 出示世界气候类型分布图， 引导学 接触第五节形成气候的主要因 学习。 生思考世界各地有各种