原创力文档- 0
- 0
- 约2.66千字
- 约 4页
- 2021-09-04 发布于河北
- 举报
2.10《信客》教学设计
教学目标：
1.使学生了解信客风雨漂泊的一生，能够概括信客的高贵品质。
2.使学生能够比较这篇文章与《台阶》，《背影》塑造人物方法的不同。
3.体味本篇优美的语言风格。
教学重点：
了解信客风雨漂泊的一生，概括信客的高贵品质。
教时：二教时
教学步骤：
第一课时
一：导入
“信”是由“人”和“言”组成，人言为信。信的原本意思是言语真实，后发展为讲信用，再后来发展为信物，送信的人。在我国古代，一直存在送信人，被称为信差，信使，信客。这一职业到20世纪初还没有消失。作者的故乡浙江余姚离上海很近，很多人到上海谋生，因此，信客在这一地区还很活跃。今天，我们一起来学
文档评论（0）